二年级数学下册教案 租　船 北师大版.doc

5　租　船 课时目标导航 教学内容 有余数的除法。(教材第10～11页) 教学目标 1．灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中简单的实际问题。 2．能根据实际情况对余数进行合理的取舍。 3．进一步体会除法的意义，感受数学与生活的密切联系。 重点难点 重点：运用有余数的除法的知识解决实际问题。 难点：结合实际情况对余数进行合理取舍。 教学过程 一、情景引入 同学们，你们喜欢划船吗？今天老师就和大家一起来解决划船时可能遇到的一些实际问题。 二、学习新课 1．出示教材第10页情境图，教学例题。 (1)说一说，你从图中知道了哪些数学信息？ 学生读图，整理图中的信息，汇报结果。 ①有22人要划船。 ②每条船限乘4人，“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超过4人。 (2)至少要租几条船？做一做，说一说。 思考：“至少”是什么意思？ 引导学生回答：就是每条船要坐满4人，最后余下的人也要租1条船，从而使所租的船最少。 提问：该怎么解决这个问题呢？说一说你是怎么想的。 学生在小组里讨论、交流，教师巡视，组织汇报结果。 (方法一)用圆圈代替人画一画，圈一圈。 画22个圆圈表示这22人