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二二 上传于:2024-06-25
5 租 船 课时目标导航 教学内容 有余数的除法。(教材第10~11页) 教学目标 1.灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中简单的实际问题。 2.能根据实际情况对余数进行合理的取舍。 3.进一步体会除法的意义,感受数学与生活的密切联系。 重点难点 重点:运用有余数的除法的知识解决实际问题。 难点:结合实际情况对余数进行合理取舍。 教学过程 一、情景引入 同学们,你们喜欢划船吗?今天老师就和大家一起来解决划船时可能遇到的一些实际问题。 二、学习新课 1.出示教材第10页情境图,教学例题。 (1)说一说,你从图中知道了哪些数学信息? 学生读图,整理图中的信息,汇报结果。 ①有22人要划船。 ②每条船限乘4人,“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以,不能超过4人。 (2)至少要租几条船?做一做,说一说。 思考:“至少”是什么意思? 引导学生回答:就是每条船要坐满4人,最后余下的人也要租1条船,从而使所租的船最少。 提问:该怎么解决这个问题呢?说一说你是怎么想的。 学生在小组里讨论、交流,教师巡视,组织汇报结果。 (方法一)用圆圈代替人画一画,圈一圈。 画22个圆圈表示这22人
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