北师大版四年级下册数学方程教案.doc

教学内容：北师大版小学数学四年级下册《方程》 教学目标： 1、结合具体情境了解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。 2、经历将现实问题抽象成等式和方程的过程，积累将等量关系符号化的活动经验。 3、在丰富的问题情境中感受生活中存在大量的等量关系，体验数学与生活的密切联系。 重点难点：了解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系。 教 具：课件 教学过程： 一、直揭课题 同学们，这节课我们来学习新的数学知识，方程。（板书：方程） 二、自学探究 昨天老师布置了这样三个问题，要求大家预习并查找资料：1、什么是等式？2、什么是方程？3、二者有着怎样的关系？（板书：等式、方程、关系）大家心中有想法了吗？（有） 下面就请同学们拿出你的预习笔记，在小组内交流你的预习所得。（学生自学，老师巡视指导。） 三、汇报展示 自学讨论就到这里，下面我们开始汇报学习成果。 1、我们先来研究什么是等式？哪个小组来汇报？ 学生汇报：表示相等关系的式子叫等式。 （课件出示） 举例说明什么样的式子叫等式？ 妈妈给我2元钱，