北师大版六年级下册 数学-总复习《式与方程》 优秀教案.doc

六年级式与方程的复习教案 备课 课题：式与方程（用字母表示数） 教学目标： 学生进一步理解用字母表示数的优越性；熟练掌握用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系等。 学生会用所学知识解决实际问题。 体会用字母表示数带来的方便，提高学习数学的兴趣。 教学重难点：熟练掌握用字母表示公式、计算法则和常见的数量关系等。 教学过程： 一导入：我们已经复习了数的运算，这节课我们复习式与方程之用字母表示数(板书：用字母表示数） 二、新授 1．用字母表示数 （1）引导学生读课本81页第一段话。（同学想不想知道用字母表示数为研究和解决问题带来什么方便呢？那么自己读题目完成例1的表格。10分钟） 师：巡视 生：完成表格。 你会用字母表示什么？请在下表中写出来。 数量 数量关系 计算公式 运算定律 其他 一个班男生有a人，女生有b人，一共有（ ）人。 S=vt V=sh a+b=b+a 师：引导学生呈现做题结果。大屏幕上补充展现。生：几个反馈结果。 师提出问题：在一个含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘，书写时应注意什么？ 生：分组交流讨论后代表汇报结果。 师：呈现补充结果。 2.练习 （1）完成课本上做一做。后大屏幕出示题目给出正确的解答。 （2）大屏幕出示练习与实践 在括号里写出含有字母的式子。 一种货卡的单价是a元，小英买5张这样的货卡，用去（ ）元，小明买n张这样的货卡，付出10元，应找回（ ） 元。 每千瓦时电费0.52元，每立方米水费2