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Threeheart 上传于：2024-06-25
估 算
教学目标： 1、整理和复习估算的方法，结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 2、在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法和策略，养成估算的习惯。 3、培养估算意识，发展估算能力。 教学重点难点： 整理和复习估算的方法，具体情境能选择合适的估算方法和策略。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、感受估算的价值
（一）创设情境，提出问题，解决问题
1、猜猜老师的粉笔盒里有多少支粉笔？（这是估数）
2、估测你的课桌有多长？（这是估测）
3、212×29 ≈ （这是估算）
（二）揭示课题
估算在解决问题的过程中发挥着重要作用，为我们的生活带来了很多的方便，在生活中我们也经常用到估算的方法，这节课我们复习估算。（板书课题：估算）
二、回顾整理，建构网络
1、说一说：生活中和学习中哪些时候用到过估算？
学生可能的回答:（1）购物时估算钱是否够用？（2）根据自己平时走路的速度，估计从家到校大约要走多少分钟？（3）同学们春季去芜湖方特研学旅行，每辆车的座位有限，可以根据总人数估算租几辆大巴车？
2、估算的方法和策略