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漫长长过梦
上传于：2024-06-11
估算
教学目标：
1.培养学生的估算意识，养成估算的习惯，并能掌握估算的方法。
2.在他人的鼓励与引导下，能够积极克服数学活动中遇到的困难，有克服困难和运用知识解决问题的成功体验，对自己得到的结果正确与否有一定的把握，相信自己在学习中可以取得不断的进步。
3.在解决问题过程中，能进行有条理的推理，能对结论的合理性做出有说服力的证明。
教学重点：
能够根据实际问题的需要准确的估算出结果。
教学难点：
理解估算的方法。
教学过程：
一、复习铺垫
你还记得长方形面积公式吗？
请你估算一下教室的面积？你是怎么估算的？
你能估算出98(49的结果大约是多少吗？你是怎么估算的？
估算在我们生活中常用吗？请举例。你觉得估算在我们科技这么发达的时代里还有用吗？
二、新授
1．房间的地面是长方形的，请你先估计房间地面的面积大约是多少平方米？再用计算器计算出房间地面的面积。
长：3.9米 宽：3.11米 （凑整数的方法）
先让学生估算一下，再让学生计算，验证自己估算的准确程度，确定估算的方