生物学的基本研究方法（第2课时）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网生物学的基本研究方法第课时学习目标知识目标知道科学探究的一般方法和步骤能力目标尝试自己进行探究活动情感态度与价值观目标体验科学探究的过程逐步确立以爱护小动物为原则来设计探究性实验学习重点科学探究的过程学习难点自己进行探究活动学生活动一自主学习科学探究的一般过程包括二观察与讨论科学家是怎样进行科学探究的阅读课本探究肉汤里的细菌实验小组讨论科学家探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤科学探究的过程都是由这几个固定不变的步骤组成的吗为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸你能说出其中的道理吗三问题探究尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响提出问题作出假设制定计划全班同学分成个实验小组每组人推选一个组长制定实验方案用温度计测量水温观察金鱼在常温下的呼吸记下金鱼鳃盖每分钟开闭的次数改变水温一半学生降低度一半同学升高度待金鱼安静后再记录鳃盖每分钟开闭的次数实施计划根据上述的实验方案进行实验并重复几次自己设计一张表格将实验数据记录在表格里本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网得出结论讨论交流和全班同学交流小组的实验设计方案和实验结果自我检测某同学设计了一个探究蛆是从那里来得实验正确的步骤应该是做出假设实验设计实验和完成实验提出问题根据实验得出结论与他人交流和合作科学家为证实自己所提的假设常以什么为重要的支持依据观察实验推论考察下列说法错误的是观察与实验是研究生物科学的基本方法在进行生物实验时一定要遵守实验室规则探究得出结论后不需要对整个探究过程进行反思在学习中生物标本可以帮助我们认识生物在设计探究实验时下列哪一组条件不能作为对照实验的变量有光无光有光无水干燥湿润有空气无空气第一次实验后发现结果与假设不一致时下列不符合科学探究做法的是否定原来的假设得出与假设相反的结论按照原来的实验方案重复多次检验实验结果是否一致检查实验方案并通过实验重新检验假设修改假设重新做实验下列是小红同学进行的一次探究活动小红发现池中有小白点在浮动仔细看很久心想这是生物吗于是取一滴池水做成玻片标本用显微镜观察原来是草履虫以上活动中哪一个属于提出问题哪一个属于实验对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时除了这种条件不同以外其他条件都的实验世纪世纪教育网有世纪教育网版权所有海鲜馆里有一道菜叫西施舌一种软体动物炒九层塔一种香料植物媒体报道九层塔含有黄樟素甲小明认为微量黄樟素可能会导致癌症乙于是他准备了两组老鼠本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网一组长期喂含有微量黄樟素的食物另一组喂正常食物丙一年后两组老鼠都没患癌症上文甲应属于科学探究方法的哪一步答当实验结果不符合假设时说明假设是填正确或错误的步骤采用的是科学探究活动中常用的对照实验科学探究的方法很多如观察调查收集和分析资料实验等上述方法中属于科学探究方法的是有几个选几个教育网由于受到某种不利因素的作用正常细胞可能发生癌变成为癌细胞引起细胞癌变的因素很多请举出其中的一例如教育网教学反思