北师大版七年级上册2.2《生物学研究的基本方法》 教案.doc

第二节生物学研究的基本方法教学目标知识与技能目标能说出实验法的基本步骤过程与方法目标通过提出假设和设计实验方案尝试科学探究的一般方法通过材料获取和处理信息培养学生收集材料的能力和分析处理信息的能力情感态度与价值观目标在讨论中体验用实验法进行科学探究的过程逐渐形成严谨实事求是的科学态度在小组活动中学会交流与表达学会与他人合作教学重点实验法研究的一般步骤教学难点在教师的指导下以小组为单位学生自己进行分析处理归纳信息设计实验方案学情分析初一的学生生物基础不好但有一定的学习积极性学生对生物学要领等基础知识有一定的了解但是观察思维能力逻辑推理能力及对实验现象的分析能力较差因此理解和掌握本节内容有一定难度教学方法观思读探相结合板书设计第二节生物学研究的基本方法一实验法的一般步骤二探究影响鼠妇分布的环境因素教学过程复习提问1上节课我们学习的几位生物学家研究生物的方法有哪些2哪一种方法是现代生物学研究的重要方法导入新知他们的研究方法有观察法调查法分类法实验法等这就是生物学研究的基本方法而其中实验法是现代生物学研究的重要方法那么实验法包括哪些步骤呢这节课我们首先以响尾蛇如何追寻猎物为例来学习实验法的一般步骤提问课前同学们已经预习了本节课的知识课件出示图片请看响尾蛇的简介响尾蛇还有一个特性捕获到猎物后它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内并不马上把猎物吞下而是放猎物逃走过一段时间后响尾蛇再去追获和吞食猎物看到这样一则材料后你会提出什么问题呢学生回答后出示请大家想一想响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢并说明这一步是实验法研究的第一步发现并提出问题提问当我们有了不懂的问题首先要做什么呢可能的回答查阅资料请看科学家收集的相关问题的资料1响尾蛇的视力不好他的眼只能感受可见光而不能看清物体2响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构可以感受较近的动物体温3响尾蛇的舌能感受空气中的气味4一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为这就是实验法的第二步收集与问题相关的信息提问科学家分析收集的信息后提出几种可能性的原因最后做出了什么假设1体温2视觉3听觉4老鼠的气味5毒液的气味响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的这就是实验法的第三步做出假设提问并讨论做出了这样的假设后接下来应该做什么呢据学生回答总结四设计实验方案请学生讨论如何设计实验方案讲述实验方案设计出示幻灯片讲述设计完了实验接下来我们要实施实验并记录下实验结果出示课件第五步实施实验并记录并观看两个动画实验提问并讨论看完了实验请讨论实验中两只死老鼠的唯一区别是什么为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠据学生回答总结这就是实验法的第六步分析实验现象讲述做完了实验分析了实验现象实验法的最后一步应该做什么据学生回答总结得出结论同时讲述实验法中应该注意的问题并据此实验小结实验法的基本步骤讲述今天我们学习了生物学研究的重要方法实验法下面我们应用实验法来探究影响鼠妇分布的环境因素因为条件所限我们不能亲自做实验请同学们观看一段实验视频我们再完成实验法的每个步骤学生看完视频小组讨论共同完成课件出示的实验法步骤一发现并提出问题请你从生物与环境关系的角度用短句准确表述出你们所提出的问题你们小组提出的问题是二收集与问题相关的信息鼠妇是甲壳纲用鳃呼吸不能完全离开水只是适应了陆地生活鼠妇昼伏夜出喜欢阴暗潮湿的环境三做出假设根据这些信息资料针对你们提出的问题请做出尝试性的解释这就是假设你们的假设是四设计实验方案你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是你们研究的实验因素是对照条件是五实施实验并记录有光鼠妇个数无光鼠妇个数3分钟后466分钟后289分钟后19六分析实验现象分析你们实验中获得的数据实验结果支持你们的假设吗七得出结论1如果一致你们得出的结论是2如果不一致你们应该怎么办小结实验法的基本步骤及注意的问题巩固新知幻灯片出示习题提问并解答并讲解教材课后题课后作业课后题第3题