北师大版七年级上册2.1 生物学是探索生命的科学 教学教案.doc

第1节生物学是探索生命的科学教学目标1知识能列举生物学研究的对象和研究意义简述生物科学发展史上的一些重要事件总结出生物科学的一些基本研究方法2能力能比较观察出科学家们在研究方法中的不同点能清晰表达自己所具有的生命科学史知识3情感态度价值观能认同生命科学是不断发展的而且科学的发展要受到社会生产力的限制自然学科之间是相互联系的能够客观地评价科学家的工作成尊重科学崇尚科学的精神教学策略1教材分析本节教学内容实质是回答什么是生物学问题教科书开始没有直接概括而是从学生心目中的生物学家谈起意在暗示学习生物需以学生已有的经验谈起教科书接着将漫长的生物学史进行浓缩从科学研究方法角度精选一些科学家及其成果期待学生经过阅读体验感悟生命科学是不断发展的而且科学的发展要受到社会生产力的限制自然学科之间是相互联系的并认识生物学研究方法从观察描述为主向精确的实验研究方法发展最终让学生获得什么是生物学的整体认识课堂教学要注意以下几个方面由于学生知识积累与生活阅历千差万别学生心目中的生物学家部分教学要根据学生情况如班级学生课外读物阅读有限甚至没有几个学生了解生物学家家带生物几乎没有几个学生能说出的此部分课堂教学内容可