《生物学是探索生命的科学》教案2.doc

生物学是探索生命的科学教案教学目标一知识与技能简述生物科学发展史上的一些重要事件总结出生物科学的一些基本研究方法二过程与方法利用多媒体收集相关的生物学信息整理选择信息并与别人交流信息三情感态度和价值观养成尊重科学崇尚科学的精神能够客观地评价科学家的工作理解科学是不断发展的而且科学的发展要受到社会生产力的限制自然学科之间是相互联系的教学重点认识生命科学研究方法的演变过程教学难点生物科学概念的理解教学方法阅读分析师生互助课前准备教师收集有关生物学家工作的图片和音像资料收集除教材中介绍之外的著名科学家的图片及其主要成就的资料比如我国明代医学家李时珍应用观察法研究药物及其著作本草纲目虎克与细胞的发展等等学生通过互联网图书馆查阅收集有关生物学家的研究工作的资料课时安排课时教学过程一导入新课回忆旧知识引入新课同学们通过第一章的学习我们已经知道地球上不同的环境中生存着不同的生物地球上的生物是多种多样的这是为什么呢而且我们还知道生物的生存是与其环境相适应的比如北极熊能适应北极的寒冷气候这又是为什么呢还有我们人类是怎样来的为什么我们的心脏能自动有节律的搏动鼓励并肯定学生的回答引出生物世界奥秘无穷这就需要