四年级校本目 标 引 导 案5.doc

目 标 引 导 案 执教时间 课型 新 授 序号 学习内容 望天门山 学习目标 1.初步了解李白事迹 2.学会自学古诗。 重点难点 要求学生用白话描述景象。 板书设计 江水，气势非凡的江水； 稳健的天门山； 好客的天门，欣喜的孤帆。 执教教师修改案 课前预习 大部分学生对唐代大诗人李白，缺乏足够的了解 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一.谈话导入 关于古诗的。激情介绍李白。 二.初步感知《望天门山》 2分钟试背；试谈感受。（生、师：情感要求） 三.示范性揭题：望天门山——视点问题；地名的解释等问题；朗读问题；边读边想象画面的问题。 小结方法：读——查——想——读 教师检查效果： 策略一：你们还有什么疑问？（展示填写情况，强调学习态度与习惯） 策略二：读诗以入境为能。是否入境从朗读中又可看出一二。学生在读的过程中，教师问眼前有什么？ 检查效果 自背，接受检查 2.叔叔来我家，进行小考查 精学古诗 1.自学古诗。 我的理解 我的想象 我的疑惑我能读 2.组交流学习成果，互