鲸 教案.doc

鲸 教学目标 知识与技能 认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。了解作者抓住事物特点来表现事物，并应用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法来说明事物的特点。 过程与方法 初读课文，抓住要点。可采用找中心句和列提纲的方法。 进行小组合作学习，细读课文，体会特点。 研读课文，领悟并练习运用说明方法。 情感态度与价值观 1、通过理解语言文字，引导学生认识自然，激发探索自然奥秘的兴趣，增强保护大自然的意识。 2、通过课文的学习，增强学生保护动物，热爱大自然的意识。 重点：在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法来说明事物特点的表达方法。 难点：鲸的进化过程的理解。 课时安排：2课时 教学步骤： 第一课时： 图片导入： 师：播放鲸的图片，让学生猜猜是什么动物？ 师介绍有关鲸的信息，板书课题“鲸”，识字“鲸”。 初读课文，整体感知。 初读课文，要求结合注音和字典，认识生字，理解新词，把课文读通，找出自己不理解的地方。 想想课文讲了鲸的哪些信息。