《列代数式》教案
学习目标:
理解用字母表示数的意义,掌握代数式的定义;能够用代数式表达简单的数量关系的语句,并能熟练地列出代数式.
学习重、难点:
使学生能够用代数式表达简单数量关系的语句,并能熟练地列出代数式.
学习过程:
用字母表示数:
1、思考、讨论并回答:
为了测试一根弹簧伸长长度与所挂重物之间的关系,通过试验,得到下表:
该试验研究的是哪几个量?每两个量之间存在什么数量关系?
若重物有n克,则弹簧的伸长量是______厘米,总长度是_________厘米.
从这个例子,我们可以体会到,用字母表示数之后,有些数量之间的关系用含有字母的式子表示,看上去更加简明,更具有普遍意义了.
2、巩固提高:
(1)某地为了治理河山,改造环境,计划在第十个五年计划期间植树绿化荒山,如果每年植树绿化x公顷荒山,那么这五年内植树绿化荒山_________公顷;
(2)每本练习本m元,甲买了5本,乙买了4本,两人一共花了__________________元,甲比乙多花了___________________元;
(3)如果王红用t小时走完的路程