3.2描述交变电流的物理量 教学设计.doc

描述交变电流的物理量教学设计教学目标知道交变电流的瞬时值和峰值的含义知道交变电流周期频率的含义及二者之间的关系能结合交变电流的公式和图像识别周期频率峰值理论推导正弦式交变电流的有效值体会等效的科学方法培养学生应用数学工具对称性和图像法解决物理问题的能力提高学生的科学思维能力了解我国家庭电路的频率和电压的有效值培养学生实事求是的科学态度教学重点交流电的有效值正弦式交流电的峰值与有效值的定量关系用公式和图像描述正弦式交变电流教学难点交变电流有效值的概念正弦式交流电的峰值与有效值的定量关系教学方法演示实验问题探究讲授课时安排课时问题引入正弦式交变电流的大小和方向都随时间发生周期性变化那么我们如何描述这种电流的变化特征呢新课教学一周期和频率阅读教材回答下列问题什么叫交变电流的周期什么叫交变电流的频率它们之间的关系是什么周期交变电流完成一次周期性变化的时间称为交变电流的周期用表示单位是秒频率物理意义反映交变电流做周期性变化快慢的物理量定义交变电流在一段时间内做周期性变化的次数与所用时间之比符号单位赫兹符号周期和频率之间的关系或讨论与交流我们日常生活中使用的交变电流频率是多少该频率的物理意义是什么为什么我们感受不到灯泡在闪烁正弦式交变电流的周期和频率与交流发电机转子转动的角速度有什么关系例题一交变电流的电压随时间的变化图像如图所示这个交变电流的周期是多少频率是多少二峰值和有效值峰值交变电流的峰值是指在一个周期内所能达到的最大数值思考问题我如图是通过一个为的电阻的电流随时间变化的曲线这个电流不是恒定电流怎样计算通电内电阻中产生的热量如果有一个大小方向都不变的恒定电流通过这个电阻也能在内产生同样的热这个电流是多大有效值让交变电流与恒定电流分别通过大小相同的电阻如果在交变电流的一个周期内它们产生的热量相等而这个恒定电流的电流与电压分别为我们就把叫作这一交变电流的有效值思考问题正弦式交变电流的峰值和有效值间有什么定量关系正弦式交流电一个周期产生的热量余弦式交流电一个周期产生的热量根据对称思想和等效思想精确的实验和理论推导表明正弦式电流的电动势电流和电压的有效值和峰值之间的关系如下例题有一个电热器工作时的电阻为接在电压为的交流电源上其中为为该电热器消耗的功率是多大三用图像描述交变电流根据正弦式交变电流的公式可以绘制出正弦式电流的电动势电流和电压随时间的变化图像讨论与交流如图所示是一个正弦式电流的图像根据图像求出它的周期频率电流的峰值电流的有效值并写出正弦式电流的表达式将阻值为的电阻接到电压按如图所示规律随时间变化的交流电路中该交变电流的周期是多少一个周期内电阻两端电压的有效值是多少课堂小结能从定性和定量两个方面描述交变电流的感应电动势的大小和方向课后作业课后练习第题