人教版八年级物理上册 1.2《运动的描述》教学设计.doc

八年级物理上册运动的描述教学设计课题第一章第二节运动的描述教学目标一知识与技能知道机械运动的概念知道参照物的概念知道物体的运动和静止是相对性二过程与方法理解机械运动并能解析简单的物理现象及其相对性三情感态度与价值观学会应用参照物解析运动和静止是相对的重点难点教学重点参照物运动和静止的相对性教学难点运动和静止的相对性教学方法讨论实验讲授教具学具多媒体课件教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题情境引入提出问题我们教室所在的整栋楼是动的还是静的思考一下哪位同学能告诉大家答案根据什么学生思考并回答是动的是静的根据自己坐在位置是不动的就说静的通过生活中的实例让学生分析拉近物理与生活的关系反映出物理是有用的认为是静的认为是动的分别说出理由展示课本图片提出问题这几张照片上的物体运动了吗又是根据什么讲授大家分析得很好今天我们就从机械运动开始学习有的说地球都是转动的学生思考并回答物体运动他们的位置随改变得出机械运动概念肯定大家的想法表扬学生激发学生学习兴趣新课讲授教师活动学生活动设计意图新课讲从大家总结的一样物理学里把物体位置的变化叫机械运动板书提出问题提问学生还能举出其他一些物体运动的实例吗从而