三年级下册音乐教学计划三年级

三年级下册音乐教学计划三年级 执教者“”委解云 一、教材分析: 本册教材的教学内容有: 祖国妈妈; 春来了， 愉快的劳动; 两只小山羊; 小 棋手; 母子情; 友爱之花; 快乐的节日，小骆驼 梦之船，音乐家洗星海; 喜洋 洋。 本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同 的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的 资源环境。学生的特点还是天真、可爱、好奇的儿童，他们的生活还是以游戏为 主, 因此, 创作和表演是学生喜欢的活动。动是儿童的天性, 创造是人类的希望， 从小让学生有这样的良好的创造环境, 使学生爱音乐的同时,发挥了学生的潜能 及创作欲望。 、教学目标: 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐 器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应- 2、能听辩不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器， 并能听辩其音色-。 3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 4、聆听少年儿童歌曲、领歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌盟、通俗歌曲 等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 5、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出 反应。 6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏 7、险听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间 歌钴、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 8、乐于参与各种演唱活动。 9、知道演唱的正确砍势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。 能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 10、 能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 11、乐于参与各种演奏活动。 12、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。 13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。 14、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 15、能够识读简单乐谱 三、提高教学质量措施: 1、 钻研教材，认真备课，做好课前准备。 2、 不断提高科学文化和教育理论水平。 3、 提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。 4、 采用多种教学手段，提高教学艺术性- 5、 加强自身基本功训练，提高工作水平。 6、 执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。  四、学生情况分析 三年级的学生平时上课时纪律比较好, 各个都很认真， 整体的音乐基础还可 以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不晟唱，演唱 时很开心、充满了感情。学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不 错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的 30%一35%左右，中等生的 人数占多数，大约是 50%一55%，这批学生对音乐的兴趣很浓， 但又由于自身的 条件原因或其他原因, 所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子溢， 对于音乐有缺乏兴趣, 所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占 15% 一20%，其中包括唱歌音准不佳，音乐知识和音乐技能，视谱不会等。这些学生 对音乐课喜欢， 但总是不遵守纪律所以也学不好。 教师应该根据具体情况因材施 教，充分激发这些学生学习音乐，爱好