第三单元师长情谊复习学案.doc

第三单元师长情谊期末总复习一整体把握二重点解读重点一师生之间走了解教师职业教师是一个古老的职业教师作为教育工作者是人类文师生之间亲情之爱走进老师师生交往让家更美好爱在家人间家的意味了解教师职业风格不同的老师为什么老师会呈现不同的风格如何面对不同风格的老师教学相长亦师亦友什么是教学相长如何正确认识和对待老师的表扬和批评师生交往的良好状态是怎样的怎样建立和谐的师生关系生命的居所中国人的家家的含义家的作用为什么孝亲敬长如何孝亲敬长爱的碰撞优势互补如何认识亲子冲突亲子冲突产生的原因及危害体味亲情现代家庭面面观现代家庭的变化现代家庭生活的重要内容沟通传递爱男生女生如何化解亲子冲突师长情谊教师的职业特点好教师的标准是什么和谐家庭我出力怎样建立和谐家庭作为未成年的我们能为构建和谐家庭做些什么如何体味亲情师生之间进老师教师职业特点明的主要传承者之一在现代社会教师已发展成为一种专门职业教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人的使命好教师的标准今天的教师要努力成为有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的好教师风格不同的老师造成老师风格不同的原因由于年龄学识阅历性格情感与思维方式等差异每位老师解决问题的方法和表达方式不同由此呈现出不同的风格如何对待风格不同的老师我们要承认老师之间的差异接纳每位老师的不同他们身上都有值得我们学习的地方无论什么风格的老师都应该受到尊重尊重老师的不同可以让我们走近老师老师更深入地理解老师师生交往教学相长教学相长的含义教与学是师生相互陪伴相互促进共同成长的过程一方面我们的学习离不开老师的引领和指导另一方面我们与老师交流互动也可以促进老师更好地教正确认识和对待老师的表扬和批评认识老师的表扬意味着肯定鼓励和期待激励我们更好地学习和发展老师的批评意味着关心提醒和劝诫可以帮助我们反省自己改正不足对待对待老师的批评我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心亦师亦友师生交往的良好状态学生乐于学习老师寓教于乐师生之间彼此尊重相互关心携手共进是师生交往的良好状态怎样建立和谐亦师亦友的师生关系学会正确处理师生交往中发生的矛盾彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始在平等相待相互促进的师生交往中我们可以和老师成为朋友老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀我们也应该主动关心老师理解老师重点二亲情之爱家的意味生命的居所家的含义一般来说家庭是由婚姻关系血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织家庭的作用家是我们身心的寄居之所家是我们心灵的港湾家里有亲人家中有亲情亲情之爱中国人的家孝亲敬长的原因在中国的家庭文化中孝是重要的精神内涵孝亲敬长是中华民族的传统美德也是每个中国公民的法律义务孝亲敬长我们该如何做尽孝在当下孝敬双亲长辈关爱家人不仅仅是长大成人以后的事从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心认真学习不辜负父母的期望体谅父母的辛劳主动承担力所能及的家务劳动尊敬双亲长辈倾听他们的心声用行动表达感恩之情爱在家人间体味亲情如何体味亲情每个家庭的亲情表现不尽相同现实生活中我们的家庭结构会改变但只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在爱的碰撞亲子冲突爱的碰撞的原因矛盾心理青春期的独立性与依赖性的矛盾心理使我们一方面希望父母不要过多干涉我们的生活另一方面我们又期望得到更多的关注和呵护逆反心理我们开始审视父母给予我们的爱开始质疑父母甚至挑战父母的权威与经验亲子之间的碰撞增多代沟作为两代人由于与父母在心智学识经历等方面差异较大对问题的理解感受等方面必然存在差异冲突难以避免如何认识亲子冲突亲子冲突是我们成长中难以回避的问题我们不应夸大这一问题但也不能漠视应积极面对但是过度频发的亲子冲突则具有巨大的隐患和消极作用亲子冲突的危害如果处理不好亲子冲突就会伤害双方的感情影响家庭的和睦沟通传递爱如何化解亲子之间的冲突互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂爱在沟通中加深亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决如果与父母发生冲突我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法接纳父母理解父母用他们能接受的方式表达我们的爱让家更美好现代家庭面面观现代家庭的变化现代家庭的结构规模观念等都发生了不同程度的变化家庭成员的交流沟通方式发生了较大的变化家庭氛围越来越平等民主现代家庭生活的重要内容关心世界和国家大事探讨社会和人生问题学习现代科学文化知识创建学习型家庭参与社区活动和谐家庭我出如何构建和谐家庭需要家庭成员之间互相信任体谅和包容可以增进理解化解矛盾和冲突家庭成员共同分担家务劳动共同协作有助于营造良好的家力庭氛围以良好心态面对家庭的变化才能让亲情更浓让我们的家庭更和睦当家庭成员之间发生矛盾和冲突时我们可以充当粘合剂学生怎样为构建和谐家庭做贡献我们要积极参与家务劳动养成劳动习惯不断提高自我管理能力增强家庭责任意识为建设和谐家庭作贡献试题精选笑笑是一个善于用文字记录生活的人我们从她的文字中截取了两个片段片段一现在我经常到老师的办公室与老师谈心谈我的收获和学习上的困难每次老师都耐心细致地帮我分析解决难题今天在办公室纠正了老师课堂上出现的一个小错误老师微笑着说谢谢教学相长我们师生一起学习进步这句话好温暖片段二古人云安其学而亲其师习近平总书记在北京师范大学考察时说教过我的老师很多至今我都能记得他们的样子他们教给我知识教给我做人的道理让我受益无穷结合片段一的内容请你谈谈对教学相长的理解结合片段二的内容说说老师在我们的成长过程中起到什么作用在课堂教学和校园生活中你认为应该如何面对老师的引领和指导中学生宁宁常常通过写信与父母交流爸爸妈妈我爱你们在家里经历的许多事情让我懂得了羊有跪乳之恩的内涵我会改掉睡懒觉的习惯谅解爸爸偶尔的暴躁父母看信后心里洋溢着幸福阅读材料回答问题我们为什么要孝亲敬长我们应该怎样孝敬父母答案教与学是师生相互陪伴相互促进共同成长的过程一方面我们的学习离不开老师的引领和指导另一方面我们与老师交流互动也可以促进老师更好地教老师是我们知识学习的指导者也是我们精神成长的引路人面对老师的引领和指导主动参与勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解既是对老师的积极反馈也是师生共同学习的新资源与老师分享自己的学习感受学习成果可以促进师生共同进步在中国的家庭文化中孝是重要的精神内涵孝亲敬长是中华民族的传统美德也是每个中国公民的法定义务敬重和爱戴父母从一点一滴的小事做起爱父母心里想着父母理解关心父母行动上帮助父母为父母分忧努力学习积极上进让父母高兴经常与父母谈心帮父母做力所能及的家务等