体育游戏应用于幼儿素质教育的作用
在当前新课改的不断推进下,幼儿素质教育中的体育游戏教育方法,得到了相关方面的密切关注。不管是对于教案理论的研究还是在实际课堂中的应用,教师在其中都投入了大量的精力,与以往的研究相比较,对于体育游戏教学方法的研究,已经取得了一定的成果。并且随着社会经济的不断发展,人们越来越重视对于幼儿的教育,不过就目前的幼儿教育而言,还没有得到很好的发展。下面就具体对体育游戏在幼儿素质教育中的作用进行具体阐述。
1简述体育游戏
游戏作为一种社会实践活动,使人们身心发展的需要,这一活动的进行并不会产生具体的社会意义,并且在对象的选择上都是以人类自身为对象。体育游戏是建立在体育运动基础上,并且和人们的劳动技能、跑、跳以及其他体育形式的共同形成的形体动作,然后按照实际的需要,针对性的对其进行改编,形成符合实际的体育游戏[1]。体育游戏和体育运动有着本质的区别,因为体育运动相当枯燥,而体育游戏具有明显的趣味性、教育性、群众性、科学性、竞争性、易行性、社会性、实用性。在幼儿素质教育中,体育游戏教育最明显的优势就是趣味性、易行性、教育性以及实用性。趣味性可以使参与者形