小溪巴赫 教案.doc

小溪巴赫教案httpwww21cnjycom一教学目标领会借小溪的意象来写巴赫音乐巴赫品格以实写虚的写法认识巴赫精神及其音乐艺术的伟大之处学习巴赫的坚韧沉静和执着的精神体会作者的赞美和敬仰之情二教学重点用借物喻人的写法展现人物的高尚品格三教学难点小溪意象及其与巴赫品格巴赫音乐之间的内在联系四教学课时两课时五教学方法品读法讨论法第一课时httpwww21cnjycom学习重点分析文章思路一导入从化抽象为具象的古诗句中引入课文httpwww21cnjycom长江万里白如练淮山数点清如淀通靛江帆几片疾如箭山泉千尺飞如电晚云都变露新月初学扇塞鸿一字来如线周德清塞鸿秋浔阳即景以物喻物试问闲愁都几许一川烟草满城风絮梅子黄时雨贺铸青玉案以物喻情httpwww21cnjycom关于音乐这一抽象的东西我们如何来描述呢今天我们来学习肖复兴的音乐散文小溪巴赫看看作者是用什么方法来表达对巴赫品格的赞颂之情的二作者介绍httpwww21cnjycom肖复兴北京人祖籍河北沧县人民文学副主编开始发表作品著有长篇小说我们曾经相爱青春梦幻曲中短篇小说集四月的归来北大荒奇遇报告文学海河边的一间小屋生当作人杰分别获全国第二