小壁虎借尾巴 教案.doc

小壁虎借尾巴教案教材分析小壁虎借尾巴是人教版小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文是一篇科普童话课文借助形象化拟人的手法通过小壁虎向小鱼老牛燕子借尾巴的故事讲了鱼牛燕子壁虎尾巴的特点提示了动物的尾巴都有用这样一个道理文章生动有趣把小动物有礼貌和他们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生符合一年级儿童的年龄特点是向学生进行科普教育发展学生的观察力审美能力朗读能力的好教材学情分析一年级的学生活泼好动好奇心强这篇科普童话故事抓住小学生的心理特点让学生在学习小壁虎借尾巴的经过中懂得鱼牛燕子和壁虎的尾巴的用处接受礼貌教育教学目标分析知识与技能会认壁虎等个生字会写河姐等个生字正确流利有感情地朗读课文读好对话的不同语气了解小壁虎借尾巴经过及尾巴易断可以再生的特点小鱼黄牛燕子尾巴的特点过程与方法培养学生的口语表达能力和语文实践能力发展学生的观察能力审美能力朗读能力情感态度与价值观通过读文进行礼貌教育培养学生认真观察事物的习惯教学重点识字写字读好对话语气教学难点了解一些动物尾巴的作用及小壁虎尾巴可再生的特点教学准备生字卡片课件阅读材料教学时间课时教学设计第一课时一启发谈话揭示课题猜谜语叫虎不是虎生来有四足爱