小壁虎借尾巴教案.doc

小壁虎借尾巴教案设计教学要求抓重点词句结合看图读懂每个自然段理解内容掌握十个生字及有关词语能用指定的字口头组词正确流利有感情地朗读课文练习分角色朗读教学重点理解讲鱼黄牛燕子尾巴作用的词句认识各种动物尾巴的特点和用途教具教学挂图或投影片生字生词卡片教学时间课时第一课时一揭题激趣放壁虎投影片或挂图问你知道这个动物叫什么吗看看它身上少了点什么尾巴出示课题学生借助拼音读题看题目你能提出问题吗引导学生想为什么借向谁借它借到了吗请打开书看课文是怎么讲的二初读课文一学生借助拼音自读课文一句一句地读读准字音边读边在每个自然段的开头写上序号读完第自然段教师出示这两段中出现的生字词卡片指导学生读准生字的音以下读完段相同注意难的声母是不要读成诉是平舌音行是后鼻音新是前鼻音二指名分段读课文指导把每个字音读准进行断句指导如小壁虎在墙角里捉蚊子一条蛇咬住了他的尾巴三教师范读课文注意停顿重音语气等读完问学生这篇课文有几个自然段七个自然段小壁虎都向谁借尾巴向小鱼黄牛燕子借尾巴三图文对照初步了解每段讲的是什么一同座二人轮流说课文四幅插图上小壁虎在干什么互相补充接着分段读课文议一议每段讲的是什么二指名逐图说图意逐段读课文