大连理工版四年级下册信息技术 8.共享节日盛宴 教案.doc

小学信息技术四年级下 第8课 共享节日盛宴 课前分析 1、教材内容分析 本课是四年级下册的第八课，WPS演示文稿的最后一节新授课，是在前几节课对WPS演示文稿的一些操作基础上的最后的收尾操作，归纳，总结前几课的操作。 2、学生分析 学习对象是四年级的学生，他们已经学习过打字，WPS文字的应用，和这个学期的WPS演示文稿的基本操作。对WPS软件有了一定的了解和操作水平。 教学目标设计 知识与技能目标 （1）了解幻灯片视图的应用 （2）掌握删除幻灯片的方法 （3）掌握移动幻灯片的方法 （4）掌握复制幻灯片的方法 2、过程与方法目标 通过小组合作与探究、任务驱动、自主学习等方法完成对一组幻灯片的编辑 情感态度与价值观目标 在探究新知识的过程中，提高自身人文素养，增强对祖国传统文化的热爱，通过小组合作，增强团结协作、乐于助人的意识。 教学内容设计 教学重点：删除、复制、移动幻灯片 教学难点：根据需要编辑幻灯片 教学策略分析 教学方法 创设情境。运用任务驱动，将知识点按认知规律设计在多个小任务中，引导学生自主探索学习。 教学材料 多媒体网络教室、相关教学课件 教学过程设计 导入新课 同学们，我们国家历史源远流长，我们有很多的传统节日，谁能举例说一下呢？生答。前几节课我们利用WPS演示文稿做了一些有关传统节日的幻灯片，下面老师想请大家看一看老师完成的作业。出示一组传统节日的演示文稿，让学生观看《共享节日盛宴》演示文稿。 新授 （1）幻灯片四种视图方式 老师的幻灯片看起来是不是和同学们做的有些不同呢？提问：谁能帮助老师把这个演示文稿变得和大家的一样？生做。边做边讲解。补充：是四种视图方式的不同，幻灯片有4种视图方式，分别为：普通视图，幻灯片浏览，阅读视图，幻灯片放映。给学生展示四种幻灯片视图方式浏览幻灯片时的不同。 删除幻灯片 同学们，大家仔细观察这几张幻灯片，有没有发现有一张与咱们的主题不符？生答。好，那么该怎么办呢？ 生答。哪