大连理工版六年级下册信息技术 5.吹气球比赛 教案.doc

吹气球比赛 六年级下册第二单元第2课 教材分析 《吹气球比赛》是大连理工大学出版社六年级下册第二单元第2课内容。是在五年级学习Scratch知识的基础上，熟练运用“重复执行”指令，因本课第一次接触测控板和电子模块，为达到电子模块和测控版的有效融合，使用Scratch的升级版mblock软件，能综合运用测控板等设备实现游戏目标，学好本课内容对今后的学习做好铺垫。 学情分析 六年级的学生已经接触Scratch图形化程序设计环境半年多了，能够熟练运用模块指令完成简单的动画、游戏作品。学生学习兴趣较高，个别学生能够在老师讲授的基础上创作出自己的特色作品。 教学目标 知识与技能 熟练运用“重复执行”指令编辑 掌握【侦测】模块组中“声音传感器的值”（音量传感器）的功能和用法 综合运用测控板等设备实现游戏目标 2.过程与方法 通过案例观摩，引导学生对实现的原理进行探讨、尝试。 3.情感态度与价值观 通过制作互动作品使学生感受图形化程序设计语言编程的趣味性。培养学生分析问题、解决问题的能力及创新能力的提升。 教学重难点 1.教学重点：掌握【侦测】模块组中“声音传感器的值”（