作业设计优秀案例
案例名称
《村晚》
作业年级
四年级
作业学科
音乐
作业设计
指导理念
为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神,切实培养学生良好的审美感知、艺术表现和文化理解等音乐素养,有效提升学生的想象力、创造力和实践能力,我在四年级上册的《村晚》音乐作业设计方面,对应新课标中的“运用乐谱进行音乐实践”,对乐谱中符号、记号的辨识和表现准确度高,视唱简单乐谱,音高、唱名、节奏基本正确,听记简单的节奏、曲调,做到记谱规范,准确度高。
作业设计
学科统筹
方案
第四单元以“山乡牧童”为主题,选用不同国家不同风格以“牧童”为主题的音乐作品,表现牧童的活泼、欢快和忧伤的不同情绪。本单元主要学习内容包括:演唱二部合唱斯洛伐克民歌《牧童》、以古诗《村晚》为词的二部合唱歌曲《村晚》,欣赏钢琴曲《牧童短笛》、双簧管独奏《牧羊姑娘》、经典童声合唱《山童》。
能用优美、抒情的声音演唱二部合唱歌曲《村晚》,表现出歌曲宁静、美丽的意境,并能背唱这首歌曲,认识反复跳跃记号,并能在歌曲演唱中正确表现反复跳跃记号。
在时间安排上,我