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上传于：2024-06-26
《杨柳青》教学设计
【教学内容】
人音版四年级上册第二课 演唱教学《杨柳青》
聆听内容《故乡是北京》
【教材分析】
《杨柳青》这是在江苏地区广为流传的一首民间小调，它以衬词“杨柳叶子青”而得名。歌曲抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。全曲欢快活泼、热情风趣。
《故乡是北京》本首歌曲倾吐了生长于北京的人们对故乡怀恋的情绪。歌曲既描绘了北京古城的传统景物，也展现了现代都市的风貌。歌曲旋律吸取了京剧和京韵大鼓的音乐素材，赋予了歌曲浓郁、鲜明的地方色彩。
【学情分析】
学生对于欣赏课比较陌生，而对于京剧和京韵大鼓更是比较陌生。在教学中指导学生如何进行欣赏，培养兴趣是重点，同时也要让学生了解国粹的简单知识，开拓知识面，了解多元化的音乐。在歌曲教学《杨柳青》时，感觉今天网络音乐流行的时代，学生对流行歌曲情有独钟。面对这种现状民族民间音乐的发展与继承就显得十分重要，通过的本课的教学让学生知道和了解我们身边的民族民间音乐，并通过网络和多媒体课件让他们感受到民族民间音乐的特色和魅力。
【教学目标】
１. 欣赏戏歌《故乡是北京》，体会歌曲所表达的思想情感，激发学生对家乡的热爱。通过学习歌曲《杨