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该死的温柔
上传于：2024-06-07
《癞蛤蟆和小青蛙》教学设计
教学内容: 《癞蛤蟆和小青蛙》
教材分析: 本课选自人音版四年级下册第三课中的第二首表演歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》，一课时学习时间。教学重难点是能够准确掌握歌曲风趣的特点，并表演歌曲。
学情分析: 四年级的学生掌握了一些音乐知识并且有一定的音乐体验过程。 在课堂中我注意引导学生对音乐的整体感受，启发学生自主学唱,创编,增加表演及音乐创造活动的体验，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。
教学目标:
1. 表演歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》并感受歌曲风趣、活泼的特点。
2. 能根据节奏读歌词,视谱学唱旋律及歌词。
3. 了解力度记号中强、中弱并运用到歌曲当中去。
教学重点：
1．通过学唱歌曲，感受音乐中表现的不同的力度、音色塑造的不同的动物形象。
2．感受歌曲风趣幽默的特点。
教学难点：
1．正确演唱歌曲中的出现的节奏和旋律难点。
2．体会音乐要素中不同的力度和音色塑造的不同的音乐象。
3.能够准确掌握歌曲风趣的特点，并表演歌曲。
教学过程:
一.组织教学,师生问好 [ppt ①]
师弹伴奏唱:同学们好!
生唱:你好,你好,老师您好!
二. 故事导课