新课改,新天地
华达学校 曾 彦
一妈眼,一个学期又即将过去了。本期我担任二
年级 76、77、78 三个班的品德教学。还记得刚上第
一节课时的情景,老师站上讲台好一阵子了,班上还
是闲哄哄的,这在我的教学生涯中,还是第一次出现 ,
我感觉,也许是城里的孩子相对调皮一些吧。但经过
一段时间后,我发现了他们身上的闪光点了,城里的
孩子,思维更开阔,词汇量更丰富,他们敢想、敢做、
敢于表达。开学不久,学校就把“课改”搞得如火如
茶,先是让我们去冷江红日学校实地考察、交流,接
着 ,教育局又给我们发了《第 56 号教室的奇迹》和
被誉为“中国的第 56 号教室”的《创造一间幸福教
室》,这使得我们在理论和实践上对课改都有了一定
的认识,接下来,全校的老师开始对各班小组进行建
设, 培养学生的语言表达能力,使每个学生都敢于发
言,这更使他们的想象力,组织能力和团队合作的能
力得到了很大的提高。
在以往的思品课中,我往往疏忽了学生的自主
性,这很大限制了学生的发展。只有确立起学生的自
主权,指导学生自我修养和自我教育,让他们进行自
我约束、自我控制、自我铂炼,才能培养学生的责任
感