北京版七年级上册 第二节 生物体 教学设计（表格式）.doc

第二节生物体教案教学目标知识目标1识别几种常见的单细胞生物2在显微镜下观察时能辨认单细胞生物的一些生命活动3植物体是由哪些器官构成4知道人体和动物体的形态是由哪几个部分组成能力目标1熟悉临时装片的制作过程进一步熟练使用显微镜观察细胞2培养学生对人体各部位的认识能说出人体的各部分名称3通过活动培养学生的表达能力情感态度价值观1在细胞观察的过程中体会到认真仔细的学习态度对学习的终于性2在活动中感受生命的奇妙每个生物都是有生命的激发学生对生命的热爱教学重点1在显微镜下观察时能辨认单细胞生物的一些生命活动各类植物体的器官组成3人体动物体各部分的名称及主要功能教学难点在显微镜下观察时能辨认单细胞生物的一些生命活动各类植物体的器官组成3人体动物体各部分的名称及主要功能教学方法实验法观察法教学准备采集和培养草履虫显微镜PPT教教师活动学生活动设计意图学过程一导入新课引言许多生物体都是由细胞构成的但是在自然界中还有一些生物体本身只有一个细胞它们是单细胞生物出示单细胞生物的图片酵母菌眼虫变形虫衣藻小瓜虫喇叭虫有孔虫带藻甲藻讲述单细胞生物的种类很多广泛分布于淡水海水和潮湿的土壤中虽然单细胞生物仅由一个细胞