基础会计课堂教学基础会计既是会计专业的入门课也是会计专业的主干课重要性不言而喻如何改进教学方法优化课堂教学提高会计教学的质量是每一位会计任课教师所面临的重要问题本文就此课程在教学过程中的问题和策略作一些探讨以期实现课堂突围实现课堂高效一课堂教学主要存在的问题课堂的要素包括学生教师教师的教学生的学课堂氛围等下面就这些要素展开讨论学生在中职基础会计课上教师要面对的是毫无社会经验的学生首先他们对企业的运营经济的要素等知识非常陌生其次他们对本专业的兴趣不浓厚仓促地选择了志愿无奈地学了这门课对会计的重要性认识不足学习缺乏动力学习上遇到困难极易打退堂鼓教师会计是一门实践性很强的课程中职学校的大多数教师都是从高校毕业后直接走上工作岗位的因此自身的实践本领也不过硬也有从事教学工作时间较长者虽然书本理论知识已倒背如流但他们大多教学观念陈旧与企业中新的财务制度新的文件精神相脱离难以推陈出新进而影响学生接收新知识教和学传统教学将教和学分离忽视了学生的存在感参与度过分注重学习结果忽视了学习过程教学方法单一与实际脱离忽视了学生的个体差异性传统教学一般采用先让学生学习课本理论知识再结合课本配套习题进行练习的方式开