语文-部编版-必修上册-教学设计1：第13课 读书：目的和前提.docx-第13课 读书：目的和前提　上图书馆-第六单元-教学设计.docx

读书：目的和前提 【教学目标】 1.学生通过研习文本了解学习之道,了解获取教养的途径，树立正确的学习观。 2.学生能够明白读书的目的和前提。 【教学重难点】 3.理解文中关键的词语和含义深刻的句子。 4.学生能从读书的目的和前提这一命题中，在研习文本的基础上提出有价值的问题。 【教学方法】 自主学习、合作探讨。 【教学过程】 一、介绍作者 学生介绍作者。 二、问题探讨 （一）整体感知，小组合作讨论： 1.黑塞在本文表述的主要观点是什么？试归纳（学生说出大意即可）。 文章讲述的是读书的目的和前提，读书的目的是获得教养，读书的前提是爱的阅读，敬重知识，心的教养。本文主要赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 2.本文阐述“读书的目的和前提”这一主题的整体思路是怎样展开的？ 师生讨论明确： 第一段和第二段：读书的目的：获得教养，不在于提高这种那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。为下文张本。 第三段和第四段：读书的前提：要想建立与世界文学的