地理第6章我们生活的大洲-亚洲第1节位置和范围第2课时.doc

第六章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围第课时课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明地理位置对自然环境的影响内容分析亚洲的位置和范围是学生进入区域地理学习的第一节也是培养学生掌握认识大洲自然地理环境一般方法的基础通过了解亚洲的位置和范围学生学会描述大洲地理位置的方法并以此为基础展开对自然资源环境的探究本节的难度不大但需要更多运用地图通过对地图的观察记忆分析准确地描述亚洲的地理位置通过本节的学习能将亚洲和其他大洲进行比较掌握归纳地理位置的方法尝试从不同方面说明亚洲是世界第一大洲培养发散思维能力亚洲是我们生活的大洲可以充分利用视频图片引起学生的学习兴趣学情分析七年级的学生经过第一学期的学习已初步具备一定的地理知识在此基础上本学期需要强求学习方法的培养从第一学期的自然环境总论到现在接触区域地理学生只是对地理事物有总体的了解而缺乏提炼归纳解决问题的能力教师在本课教授他们区域地理学习的方法对他们今后的学生至关重要这一阶段学生的学习热情很高有较强的参与意识和表现意识教师如结合学生的特点展开讨论式教学效果更好教学目标知识与技能以亚洲为例学会运用地图描述一个大洲的纬度位置海陆位置半球位置及与其他大洲的相对位置过程与方法尝试运用已获得的分析大洲地理位置的方法对北美洲的地理位置进行分析做出判断运用组内交流组间竞争的方法和手段表达自己的学习体会看法和成果并与人交流情感态度与价通过小组合作学习的方法培养探究意识和与人合作解决问题的能力值观学习重点难点通过学习亚洲的地理位置归纳描述大洲地理位置的方法教学方法自主合作探究讨论法教学准备多媒体教室电子白板设计理念依据地理新课标的要求把学生带人到浓郁的亚洲风情中激发学生的学习欲望让学生谈谈对亚洲的初步印象来激发学生的学习兴趣和学习热情充分发挥学生的主体作用通过创设学习情境引领学生主动参与了与探究合作学习并能够运用个比较的方法解决实际问题从而实现地理学习方式的转变教学流程教师活动学生活动媒体运用设计意图播放歌曲我们亚洲让学生感受亚洲欣赏歌曲播放我们亚洲的歌曲歌曲导入带领学生走进亚洲吸引学生注意力激起学生的学习兴趣从半球位置看亚洲处于哪个半球从纬度位置看描述亚洲的经纬度位置从海陆位置看描述亚洲的位置小组讨论亚洲的半球位置北半球东半球小组讨论亚洲的纬度位置小组讨论亚洲的海陆位置亚洲的东部太平洋的西岸展示亚洲在世界的位置图片和通过对问题的讨论和交流让学生发表了不同的见解培养了语言表达的能力发挥学生学习的主动性营造宽松的学习环境读图完成问题新马泰属于亚洲的哪个地理分区世界第二人口大国印度属于亚洲的哪个地理分区阿富汗属于亚洲的哪个地理分区北亚部分属于哪个国家的领土范围哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区中国属于亚洲的哪个地理分区这个地理分区还包括哪些国家小组讨论完成组长汇报结果指图讲解不仅要说明所选位置而且要阐明选择依据出示亚洲地理分区图学生深入的自主学习培养对新知识的理解能力也提高了析图能力小结课堂内容形成知识体系绘制知识树利用展台展示部分小组的成果通过绘制知识树帮助学生构建完整的知识体系亚洲的位置和范围世界第一大洲半球位置主要位于东半球和北半球海陆位置位于亚洲东部太平洋西岸世界上跨纬度最大的大洲是亚洲非洲大洋洲北美洲关于亚洲的叙述正确的是全部位于热带和温带全部位于北半球全部位于东半球大部分位于北半球从海陆位置来说亚洲的北东南三面分别濒临北冰洋太平洋印度洋北冰洋太平洋大西洋北冰洋印度洋太平洋太平洋大西洋印度洋你能说出家乡所处的经纬度位置吗并能分析它们与自然环境的关系学生自主学习和展示展示家乡图片培养学生理论联系实际的能力对知识活学活用的能力教学反思