地理第6章我们生活的大洲——亚洲第1节位置和范围第1课时.doc

第六章我们生活的大洲亚洲第一节位置和范围第课时课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明地理位置对自然环境的影响内容分析亚洲的位置和范围是学生进入区域地理学习的第一节也是培养学生掌握认识大洲自然地理环境一般方法的基础通过了解亚洲的位置和范围学生学会描述大洲地理位置的方法并以此为基础展开对自然资源环境的探究本节的难度不大但需要更多运用地图通过对地图的观察记忆分析准确地描述亚洲的地理位置通过本节的学习能将亚洲和其他大洲进行比较掌握归纳地理位置的方法尝试从不同方面说明亚洲是世界第一大洲培养发散思维能力亚洲是我们生活的大洲可以充分利用视频图片引起学生的学习兴趣学情分析七年级的学生经过第一学期的学习已初步具备一定的地理知识在此基础上本学期需要强求学习方法的培养从第一学期的自然环境总论到现在接触区域地理学生只是对地理事物有总体的了解而缺乏提炼归纳解决问题的能力教师在本课教授他们区域地理学习的方法对他们今后的学生至关重要这一阶段学生的学习热情很高有较强的参与意识和表现意识教师如结合学生的特点展开讨论式教学效果更好教学目标知识与技能通过阅读相关地图和资料初步认识亚洲是世界第一大洲并能说明其依据了解亚洲的范围面积和地理分区过程与方法运用组内交流组间竞争的方法和手段表达自己的学习体会看法和成果并与人交流情感态度与价值观通过观看景观图感受亚洲不同地区居民生活的差异初步树立人和自然环境要和谐相处协调发展的基本地理概念学习重点难点通过亚洲的地理位置了解亚洲是世界第一大洲以及亚洲的地理分区教学方法自主合作探究讨论法教学准备多媒体教室电子白板设计理念依据地理新课标的要求把学生带人到浓郁的亚洲风情中激发学生的学习欲望让学生谈谈对亚洲的初步印象来激发学生的学习兴趣和学习热情充分发挥学生的主体作用通过创设学习情境引领学生主动参与了与探究合作学习并能够运用个比较的方法解决实际问题从而实现地理学习方式的转变教学流程教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图知识回顾激发兴趣请同学们说一说亚洲地理位置和范围同学回答展示亚洲的图片知识巩固联系本节课内容第一站走进世界第一大洲比较亚洲是世界第几大洲出示七大洲的面积比较图估算亚洲所跨的纬度大致是多少亚洲与世界各大洲东西距离比较图结论亚洲是世界第一洲认识亚洲的面积面积最大学生讨论亚洲所跨纬度以及东西距离亚洲是世界上跨纬度最广东西距离最长的大洲展示七大洲的面积图片和亚洲以及各大洲的经纬度图通过对问题的讨论和交流让学生发表了不同的见解发挥学生学习的主动性营造宽松的学习环境第二站学习亚洲地理分区读亚洲地理分区图熟知亚洲濒临的海洋和相邻的大洲认识亚洲国家中我们的左邻右舍学生看图讨论得出结论展示亚洲地理分区图培养学生的自主合作探究能力和读图分析能力第三站了解亚洲不同景观亚洲地域辽阔不同地区的自然环境和人类活动各具特色请大家说一说他们的景观为什么各具特色小组自选图片组长汇报结果指图讲解出示亚洲不同地区居民生活的差异学生深入的自主学习培养对新知识的理解能力也提高了析图能力构建体系小结课堂内容形成知识体系绘制知识树利用展台展示部分小组的成果通过绘制知识树帮助学生构建完整的知识体系板书设计达标检测按亚洲的地理方位来分我国属于东亚南亚西亚东南亚世界上跨纬度最广的大洲是亚洲非洲北美洲大洋洲蒙古和巴基斯坦两个国家分别属于东亚和南亚南亚和西亚东亚和中亚西亚和中亚拓展延伸你能说出家乡的特有动物吗并能分析它们与自然环境的关系学生自主学习和展示展示家乡动物图片突出学习对生活有用的地理培养学生理论联系实际的能力对知识活学活用的能力教学反思世界上面积最大上世界上跨纬度最广世界上东西距离最长世界第一大洲亚洲个地理分区不同地区景观差异异