17《松鼠》 导学案.doc

松鼠教学目标认识训矫等生字会写鼠秀等生字掌握乖巧清秀等词语阅读课文理解课文内容了解松鼠的外形特点和生活习性把握重点词句的意思体会作者的思想感情感受课文中准确的说明和生动形象细致的描写积累语言学习作者在描写事物时既能抓住特点又言之有序的方法重难点学习重点了解松鼠的外形特点和生活习性激发对小动物的喜爱之情学习难点体会说明文语言简洁准确而且生动的特点情境导入小朋友在我们生活的周围有许多动物在这些可爱的精灵中你最喜欢谁呢老师今天为你们也带来一个可爱的新朋友它就是松鼠让我们再次走进课文松鼠和它交朋友吧聚焦课文本篇课文通过写松鼠的外形突出了松鼠漂亮的特点然后通过对松鼠活动搭窝吃食这些生活习性的描写突出松鼠乖巧驯良的特点知识精讲松鼠的活动松鼠喜欢在树枝上跳来跳去十分的机灵说明文语言简洁准确松鼠不躲藏在地底下经常在高处活动像飞鸟一样住在树顶上满树林跑从这棵树跳到那棵树明确小朋友你觉得这句话中的经常可以去掉吗不可以去掉去掉之后的表达效果就不同了经常指大多数时间而非全部时间都在高处活动这样就使得句子表达的意思更加的准确这就体现了说明文语言简洁准确的特点说明文语言生动其实说明文的语言也不都是枯燥的说明文的语言还有另一个特点就是生动小朋友你能在文中找到语言生动的句子吗松鼠轻快极了总是小跳着前进有时也连蹦带跑它们的爪子是那样锐利动作是那样敏捷一棵很光滑的高树一忽儿就爬上去了明确小跳连蹦带跑一忽儿这些词语的运用让句子生动起来了把松鼠的机灵敏捷形象地表达出来了所以小朋友通过刚才的学习我们知道了说明文的语言简洁准确但是也可以生动松鼠的吃食杏仁榛子榉实和橡栗它们常常直竖着身子坐着像人们用手一样用前爪往嘴里送东西吃小朋友你能判断出这句话运用了什么说明方法吗对就是打比方打比方是一种说明文常用的说明方法打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法打比方的作用就是更加形象生动地说明事物特点本句把松鼠吃东西的动作比作了人吃东西的动作形象生动地描绘出松鼠吃东西的样子松鼠的搭窝搭在树枝分杈的地方既舒适又安全它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后把苔藓挤紧踏平使那建筑物足够宽敞足够坚实老师发现这段松鼠搭窝的描写条理非常清楚老师一看就知道松鼠是怎么搭窝的了你们知道为什么写的这么条理清楚吗对细心的小朋友发现了几个词语先再然后这几个词语都是什么词呢这几个词语都是表示顺序的词语正是因为有了表示顺序的词才把搭窝的步骤一步一步地写清楚了小朋友你们在写作时会运用顺序词吗我们一起来做个练习吧典例精析请用表示顺序的词写蚂蚁搬食物的过程一只蚂蚁发现了一块饼干它先用自己的整个身体去推饼干饼干纹丝不动然后这只蚂蚁扛起旁边掉落的一小块饼干朝洞穴走去最后这只蚂蚁带着一群蚂蚁从洞穴走来齐心协力把饼干扛回洞穴先然后最后三个表示顺序的词的运用让蚂蚁搬食物的过程马上就井然有序起来了素养提升小朋友我们一起来看这句话五星红旗是中华人民共和国的国旗你知道这句话运用的是什么说明方法吗这句话用的是一种新的说明方法下定义小朋友说明文的说明方法很多下定义是其中常用的一种下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法小朋友你们学会这种说明方法了吗同步练习答题时间分钟基础知识达标一用给带点字选择正确的读音松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢松鼠常吃的是杏仁榛子榉实和橡栗玲珑的小面孔衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮二下列句子中有错别字的一项是松鼠不像山鼠那样一到冬天就蜇伏不动它们在树上做窝摘果实喝露水只有树被风刮得太厉害了才到地上来它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来它们用爪子和牙齿梳理全身的毛身上总是光光溜溜干干净净的素养能力提升三选择合适的词语填在横线上它们是十分警觉警惕的只要有人触动一下松鼠所在的大树它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下或者逃到别的树上去窝口有一个圆锥形的盖把整个窝遮盖遮蔽起来下雨时雨水向四周流去不会落在窝里四下列句子没有使用修辞手法的一项是它们常常直竖着身子坐着像人们用手一样用前爪往嘴里送东西吃它们好像很怕强烈的日光白天躲在窝里歇凉晚上出来奔跑玩耍吃东西要是被惹恼了它还会发出一种很不高兴的叫声答案一解析本题考查重点字词的读音二解析选项中蜇伏应为蛰伏三警觉遮蔽解析此题考查对课文内容的掌握四解析是比喻是拟人