英语三年级下join in版Unit4 Feelings Part1说课稿.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网说课稿此次我说课的内容为三年级下册部分我将从教学指导思想教学背景教学目标与重难点教学过程教学评价这几个方面来说明一教学指导思想根据英语新课程标准的要求小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣培养学生对英语学习的积极态度使他们建立学习英语的自信心培养学生一定的语感和良好的语音语调为英语的进一步学习打下基础二教学背景本节课是学习小学三年级英语下册第四单元的第一课时主要内容是听说认读五个有关感觉的单词和会用回答另外完成课本第一部分和部分版权所有教育本节课主要的教学对象是小学三年级学生三年级上学期学生对英语有一定来了解本单元教授感觉也是学生比较感兴趣的话题学生模仿能力强愿意表演但低年级学生注意力容易分散上课喜欢贪玩愿意自己动手教育名师原创作品我校三班学生英语基础还可以有一部分学生在课外参加过培训班英语基础较好可以很好地与老师配合也有部分学生英语基础较薄弱但他们求知欲望强愿意参与到课堂中剩余的一部分人由于对英语兴趣不够浓厚基础不够好使他们自信心受挫不想参与课堂三教学目标与重难点本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网教学目标知识目标学习掌握单词学会句型能力目标培养学生运用英语表达情感的能力情感目标了解不同颜色所代表的不同感觉教学重难点重点能听懂会说感觉单词能听指令做出相关的表情难点单词的认读会用句型四教学思路及方法为了顺利完成教学目标更好地突出重点突破难点按照学生的认识规律我采用故事教学法情景教学法直观演示法交际法游戏教学法多媒体辅助法活动法等相结合的方法我通过创设情景把学生带到了的生日会鼓励学生多开口用英语表达自己的思想和感受儿童的心理特点是活泼好奇同时又很好动所以我把重点单词和句型融入到故事之中以此为载体让学生学的更愉快五教学过程本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网唱英文歌曲活跃氛围为后面的学习做铺垫利用课件第一次呈现故事世纪教育网版权所有出示一张生日蛋糕的图片设计意图让学生发挥想象猜一猜故事将会怎样发展来源世纪教育网设计意图把新单词和新句型放到故事中去让学生在学习故事的同时习得单词和句型设计意图出示故事的结尾一个让人出乎意料的结尾能有效地提起学生学习和记忆的兴趣利用课件第二次呈现故事学习新单词运用故事在语境中呈现新词让学生根据上下文感知新词的意义和用法教读时我运用了自然拼读法让学生掌握英语单词的拼写规则通过重复呈现故事帮助学生巩固和牢记单词本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网设计意图在教学生新单词的时候我运用了自然拼读法在操练的时候我运用了游戏法在培养学生的思维能力的同时更培养了学生拼读单词的自学能力听录音巩固练习新词听课文录音标号课本设计意图第一遍让学生听准单词正确发音第二遍跟读纠正自己的读音并把图片标号板书板书个别同学回答世纪教育网闪卡游戏要求学生在短时间内说出他所看到的表情反应训练同时巩固知识完成书本上的练习拓展六评价反思本节课是学习小学三年级英语下册第四单元的第一课时本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网重点是让学生掌握五种感觉本课结合教材的重难点以及学科的特点利用多种教学方法在愉快轻松的气氛中进行教学从视听说等方面使学生得到了语言的训练提高了学生学习英语的兴趣在教授新单词时我运用故事在语境中呈现新词让学生根据上下文感知新词的意义和用法教读时我运用了自然拼读法让学生掌握英语单词的拼写规则通过故事总结归纳帮助学生巩固和牢记单词在单词巩固阶段我根据本课单词的特点和所准备的图片采用了情景假设法让学生在图片的情景中运用句型在运用句子的过程中我采用让学生自己动手去画去感受既可以增添课堂趣味又可以让更多的学生参与进来让学生有兴趣去开口说在活动中我运用小组活动形式的游戏活动让学生在学习的过程中培养合作精神提高他们综合运用语言的能力来源在拓展中我让学生了解颜色和感觉的关系了解同一种颜色在中西方国家所代表的不同含义培养他们感知世界的能力出处教育名师最后对学生进行评价激励整堂课旨在激发学生学习兴趣和发挥学生合作能力的精神课堂活动设计体现了生生互动和师生互动学生在愉快的氛围中习得新知教育网