365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
猫鼠
上传于：2024-06-07
《耐久跑与游戏》
年级：三年级
一、指导思想
本课以“健康第一”和面向全体学生的健康为宗旨，以新课程标准为依据，巧用生活中的“垃圾袋”让学生在欢乐愉快的气氛中得到锻炼，激发学生耐久跑学练的乐趣，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生展示自我的空间和机会，共同体验成功带来的乐趣。
二、教材分析
耐久跑是新课标规定的基本内容和《国家学生体质健康标准》
测试的内容之一，耐久跑是提高学生耐力能力和培养坚强意志品质的重要手段，也是帮助学生拥有良好的合作精神以及竞争意识的有效途径。本节课让游戏教学贯穿全课，落实任务驱动的目的，激发学生的学习兴趣，使学生在多变、快乐的气氛中体验耐久跑的乐趣，提高学生参与耐久跑的兴趣。
三、学情分析
三年级学生聪明活泼，接受能力强，敢于表现自我，运动能力有一定发展，想象力丰富，兴趣易激发，但自控力不够。耐久跑是比较枯燥的学习内容，教师既要利用学生的兴奋点和生活经验，还要考虑内容设计的新颖性和实效性，通过情境创设、游戏活动等，引导学生自主体验，了解并掌握正确的摆臂、呼吸等方法，鼓励学生克服困难，坚持到底。
四、教学目标