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故梦旧忆
上传于：2024-06-06
《耐久跑》与游戏：“和谐共进”（教学设计）
科目
体育与健康
年级
四年级
课题
1、《耐久跑》 ； 2、游戏：“和谐共进”
课时
第一课时
教学目标
通过本节课教学，让学生建立耐久跑途中跑动作轻松、步幅开阔的概念，知道持续运动时呼吸的重要性，明确游戏“和谐共进”方法及规则。
正确掌握耐久跑途中跑技术和呼吸节奏，学会持续运动时呼吸的调整。
培养学生参与活动的意志力，提高学生团体合作意识和竞争意识。
教学重点
及难点
重点：正确掌握耐久跑的途中跑技术和呼吸节奏。
难点：通过呼吸的调整，提高持续运动的能力。
教学准备
音箱一个，标志杆若干，塑料小圆环32个，立环4个，足球场地
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：
1、配乐慢跑。
2、徒手操练习（选择广播操部分节次，每节4*8拍）
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
调动学生学习积极性，通过，为课的基本部分学习做