个人述职报告

个人述职报告 潮安县彩塘镇水美小学 孙楚文 本人孙楚文，1997年7月毕业于广东省汕头机电学校工业企业财务会计专业。同年7月参加工作，并于1998年起担任班主任工作。工作期间，我还进行学习，于2003年1月取得广东省广播电视大学大专毕业文凭。2004年5月，我被潮安县小学教师初级资格评审委员会评定为小学语文一级教师。任现职期间，我坚持做到： 政治思想好，爱岗敬业 本人任现职以来能够拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真执行党的教育方针政策。忠诚于党的教育事业，坚持党的基本路线，积极推进素质教育，认真学习邓小平理论，江泽民同志“三个代表”的重要思想，时刻牢记“八荣八耻”，与时俱进，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感。能自觉遵守法纪和学校各项规章制度。严于律己，各方面都能够做到为人师表。在平凡的岗位上辛勤耕耘，埋头实干、刻苦钻研，不断提高自己的思想觉悟，时刻铭记自己是一名光荣的人民教师。多年来我一直坚持早出晚归，上班时间做到不迟到，不早退，认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力做一个深受学生尊敬和信赖的老师。 本人教育思想端正，不断探索素质教育。在教育过程中能够做到既教书又育人。能够与同事团结协作，认真履行岗位职责，全力做好本职工作，认真完成各项工作任务。 班主任工作，尽职尽责 在班主任工作方面，我认识到要做好班主任工作，首先必须加强德育工作，建设良好的班风，才能为学生营造一个良好的学习环境。每学期，我都根据该班学生年龄特点及存在的实际情况，掌握学生的不同性格特点及心理动向，选择不同的教育方法，做到因材施教，对症下药。 在班里，我还组织学生开展“手拉手”活动，让优等生带动后进生，互相帮助，共同进步，密切同学关系，形成团结一致、积极向上的班级风貌。重视学法指导，发扬勤奋、刻苦的学习精神。所带班级多次被学校评为“文明班”、“先进班”、“红旗班”、“表扬班”。 本人总抱着“师爱是通往学生心灵桥梁”这一信念，经常接近学生，关心学生，帮助学生，不论在学习上，还是在生活上给予他们悉心照料。本人一向将培养学生综合能力作为教学宗旨，不但要求课堂教学的质量，还经常带领学生参加各种活动，培养他们多方面的兴趣，鼓励他们多参与家务劳动，培养他们的实际操作能力，确保他们在德、智、体、美、劳方面都得到良好的发展。 三、培优转差，卓有成效 转化后进生方面，我本着一颗爱生之心，对他们进行耐心细致的教育。2006年度，我班有一学生吴金悦，该生最大特点是思维敏捷，但纪律散漫，上课不留心听讲，导致成绩一直无法提高。本人先对他进行一番细致观察，发现该生自尊心特强，而且有点傲漫，总希望自己能成为班里的“大哥大”。针对他这些特点，我觉得对他实施“硬政策”是绝对不行的，应该采取以“软”制“硬”的措施。首先，我利用课余时间有意地对他作出肯定，然后用恳切的言语对他提出希望，使他端正学习态度，认真学习。经过努力，该学生行为改变了，上课爱听讲了，期末测评，取得了合格的成绩。任现职以来，我先后转化了吴金悦、陈烨等14名后进生，收到很好的教育效果。 除了做好后进生的转化工作，我每年还培养一支责任心强，有独特见解和组织才能的优秀班干部队伍，让学生自我教育，自我管理。2006年我所任教班级的吴柏渠、吴银玲同学被学校评为“三好学生”。任现职以来，我在培优转差方面取得了很大的成效，在同事和学生中享有很好的口碑。 四、教学认真，成绩优良 任现职以来，在教学中，我能够深入钻研教材，认真学习新课程标准，加深对教材的理解掌握。根据学生的实际情况设计行之有效的教案，认真备好每一节课。在教学中我本着认真上好每节课的原则，采用不拘一格的教学方法，因材施教，努力探索导学式教学的规律和方法，提高课堂教学的效果和质量。充分发挥学生的主体作用，并充分利用电教设备，调动学生学习积极性、主动性和参与意识。并能及时编制出一些具有针对性和阶段性的习题和测试题。根据学生学习的反馈情况及时调整教学进度和方法，以确保教学的效果，做到课课