第21课 蝉 导学案.doc

中小学教育资源及组卷应用平台第课蝉第课时学习目标了解法布尔及其昆虫记认识科学小品及其特点阅读课文理清课文思路学习课文以文艺性的笔调来说明事物特征的语言感悟课文的人文主义关怀培养细致观察事物的兴趣和习惯重点难点感知蝉的生长过程掌握说明事物的顺序与方法学习课文以文艺性的笔调来说明事物特征的语言学法指导理清结构理解内容总结写法读思议并用导学过程导学方法自主学习基础过关我的资料本文是科学小品科学小品是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体它既有科学性又有文学性写法活动活泼富有情趣多采用文艺笔调昆虫记见我的检测我的检测给下列生字词注音并解释纤弱纤细而柔弱宽恕宽容饶恕挖掘挖发掘罅隙缝隙刹那极短的时间喧嚣声音杂乱不清静检查布置的收集有关蝉的生长过程的图片与资料并让两位同学将自己的资料向大家展示假如你要向朋友推荐昆虫记请说说推荐的理由答昆虫记是作者对昆虫最直观的研究记录影响了无数科学家文学家及普通大众其文学及科学非凡的成就受到举世推崇虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性但行文优美生动活泼充满了盎然的情趣和诗意被公众认为跨越领域超越年龄的不朽传世经典昆虫记是法国杰出昆虫学家文学家法布尔的传世