蝉 教案.doc

中学教案 年  级 八 学  科 语文 课  型 新授课 时  间   主备人 初二语文组 教学课题 蝉 课 时 1 教学目标 1．有感情地朗读课文。 2．默读课文，理解课文内容，知道课文是从哪几个方面来写蝉的，是怎样来说明的。 3．了解说明文的表达方法，体会把事物进行人格化描写的好处，选择感兴趣的句子抄写。 4．通过各种综合实践活动产生对事物进行仔细观察的兴趣和愿望，懂得办好事情起决定作用的条件是自己坚定的志向和坚持不懈的努力，“有志者事竟成。”   重点难点 找出课文中把蝉当作人来写的句子，体会这样写的好处。 教学准备   教   学   过   程 一、导入新课 同学们，在大自然中有一种生物，在地下生活4-5年，最长的达到17年。但是，当它爬出地面以后就拼命歌唱，仅仅辉煌地歌唱一个月。你们知道它是什么吗？ 对，它就是蝉。这节课我们跟随法国昆虫学家法布尔学习说明文《蝉》，了解蝉的生活习性和成长经历。 二、预习课文 1．简介作者 让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-HenriCasimir FabrE．1823-1915），法国著名昆虫学家、文学家。以毕生的时间和精