二年级 (11)

二年级〈(1 ) 班《品德与生活》教学计划 2009一一2010 学年第一学期 一、学生基本情况分析 经过一个学年的学习, 大部分学生能感受到经过一年级的学习生 活后的进步和变化,并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着 对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨， 他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以 图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动 的兴趣被引发出来, 儿童通过自己的活动而非教师给予的现成结论去 获得知识。但是，可能由于地区的差异，本地儿童的生活与教材反映 的不尽相同,个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中 扬长避短，让每个学生都得到全面发展。 二、教学目标 1、能充分感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对 二年级的学习和生活怀有美好的向往，充满信心。 2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方。在人际 交往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。 3、体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法 去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。 四、提高