课时备课课题八下Module7SummerinLosAngelesUnit1Pleasewritetomeandsendmesomephotos日期课时2课型听说授课教师目标确立依据课标分析课标摘录义务教育英语课程标准语言技能四级标准1能连贯流畅地朗读对话2能引出话题并进行几个话轮的交谈3能在教师的帮助下用简单的语言描述自己的经历4能在口语活动中使用正确的语音语调课标分解能连贯流畅地朗读并列复合句能根据短文简单复述出课本对话关键信息准确能与同伴用正确的语音语调流利的谈论旅行计划谈论过程中至少使用两句并列复合句能在小组合作中把谈论的旅行计划创编成对话或写成短文教材分析本模块以国外的暑期英语课程为主要话题这一话题比较有争议而且受到地域限制在这一谈论中学生要努力用英语阐述自己的观点和看法第一单元的对话主要介绍了玲玲为去洛杉矶参加暑期英语课程而作的准备贝蒂给了玲玲一些建议通过学习学生从对话中可以感受到玲玲对于此次洛杉矶之行的兴奋和紧张玲玲所有的情感在语音语调上都有体现学生一定要通过大量听录音跟读来加强语音语调的训练对话呈现了谈论计划时需用到的目标语言教师要指导学生在感性认识的基础上进行总结为输出做好铺垫同时要向学生渗透做事有计划生活有条理的情感教育学情分析知识经验学生在U1第一课时中已经学习了andbut和or引导的并列复合句但对于它们的用法还不够熟悉和熟练对话中的知识点还需要精讲足练生活经验通过上一课时的学习学生们了解了谈论的出国学习的内容但要说出和写出来会难度较大学习策略学生们对于大量朗读反复跟读文章已经很熟悉并掌握但落实到笔头上需要加强练习学习目标通过本课时学习学生能够找出对话中的并列复合句总结它们的用法并能用它们造句通过朗读训练和造句训练准确运用三个知识点whattotakehadbetternotdosthsendsbsth造句通过反复跟读能够使用正确的语音语调连贯流畅地朗读对话4和同伴谈论旅行计划学会做事有计划做到生活有条理评价任务评价标准理解对话并能顺利朗读对话SBA2指向目标13能够理解对话并能连贯流畅地读出听后顺利读出听到的句子指向目标3准确流利地读出且语音语调正确熟练背诵对话中的并列复合句指向目标1准确流利地读出并写出翻译句子口头说出并写出指向目标12顺利写出少有语法错误根据情景谈论计划和将来的活动指向目标4积极合作参与交流流畅谈论旅行计划乐于展示教学过程教学环节教学活动评价要点Step1LeadinginStep2ReadforlearningAskthestudentstoretellthedialogueaccordingtothelastlessonLinglingispreparingforhertriptoLASheismakingalistofthingsforitSheasksBettyforhelpBettysaysLinglingshouldtakenotebookspensandadictionarySheisleavingattheendofJulyandshesgoingtostaythereforfourweeksItllbesunnyandhotinLAsoshecanwearshortsandlighttrousersthereLinglinghasntgotanysunglassesbutshecanbuyapairthereManythingsaremoreexpensiveinAmericaIfhehasalreadypaidfortheairticketsandforhomestay200dollarsisenoughHerbagmustntweighttoomuchShehadbetteraskthetravelcompanyaboutallherbagsTheimportantthingisdontforgettotakethepassport1AskthestudentstoreadthedialogueandfindoutthecompositesentenceswithandbutandorWellitsoundscrazybutIdontknowwhattotakeWhenareyouleavingandhowlongareyougoingtostaythereImleavingattheendofJulyandImgoingtostaythereforfourweeksShortsaregoodoryoucanwearlighttrousers能根据提示简要说出对话主要内容90以上的学生能够说出能正确理解并正确运用并列复合句ButremembermanythingsaremoreexpensiveinAmericaPleasewritetomeandsendmesomephotos2Grammar1ReadthesentencesandmakeasummaryofthegrammarTrytoconclude并列复合句有哪几个并列连词andbutor并列复合句的基本结构简单句并列连词简单句2用适当的连词合并句子HisEnglishhasimprovedThereisstillalongwaytogoIoftenhelpDamingHehelpsmeThechildrencangowithusTheycanstayathomeShewasverytiredShedidnotstopworkingYoucantaketwobagsTheymustnotweightoomuch3Languagepoints1特殊疑问词不定式嗯听起来很荒唐但是我真不知道该带什么东西课本原句你能告诉我如何到达那儿吗你知道如何使用计算机吗我忘记如何拼写这个单词了他们不能决定去什么地方2hadbetternotdosth你最好问问旅行社关于行李总重量的事课本原句你最好不要在正月里理发你最好首先完成你的作业我们最好向老师寻求帮助你最好不要上学迟到3双宾语能正确地总结知识点的用法并能正确造句请给我写信并且寄给我一些照片课本原句我把我的邮票也拿给你看看我妈妈给我们买了很多书玲玲的妈妈给她做了一个生日蛋糕我的父母将要给我一辆自行车作为生日礼物Step3ReadaloudSBA2Readthewholedialoguealoudbythemselves2Readafterthereadingpen3Actitout能够语音语调正确流利地朗读对话Step4LearningforuseImagineyouaregoingtotraveltoLondonMakeadialogueaboutyourplansAHowareyougoingtotraveltoLondonBAWherewillyoustayBAHowlongwillyoustaythereBAWhatareyougoingtodotoprepareforitBAWhatelseB能顺利谈论计划和将来活动并能使用并列复合句积极合作参与谈论乐于展示Step5HomeworkWritedownthedialogueoftalkingaboutfutureplansandactivities能谈论旅行计划学会做事有计划生活有条理的好习惯