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守望
上传于：2024-04-20
幼儿园大班教案《排序》
大班教案 《排序》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能按
照已有规律继续排序，能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排
序规律，快来看看幼儿园大班《排序》教案吧。
活动目标
1、能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。
2、能按照已有规律继续排序。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学
活动。
4、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识
运用到日常生活中。
5、提升对规律排序的认识。
教学重点、难点
1、发现并按规律进行排序。
2、自己创造规律进行排序。
活动准备
1、材料准备: 动物图片若干，幼儿操作材料，各种图形卡
若干。
2、经验准备: 认识几种平面图形。
活动过程
一、找一找
今天大森林里开联欢会, 许多小动物都来参加, 我们也去看
看吧!
问题: (1)大森林里真热间，谁来参加联欢会
人)它们排队有规律吗什么规律
二、排一排
1、有些小动物来晚了，我们来按照规律给它们排好队吧。
2 、 引 导 幼儿 排 列 出
ABCABCABCAABBAABBAABAABAABAA