幼儿园大班思维活动

幼儿园大班思维活动: 同类物品找朋友 各式各样的形状和图案让这个世界变得丰富、生动，孩子们热爱生活，对世 界充满好奇。一天，孩子们和我聊天，问:“于老师，我妈妈现在玩一种很好玩 的游戏，叫“找你妹"，特别有意思，你玩过吗?”孩子们也带来很多如《探索大 发现》《找不同》等游戏蔬，看得出孩子们对分类、观察游戏很有兴趣。于是在 这次思维活动中我决定和孩子们一起来好好玩一玩。 活动目标 工乓别图片上的物品，扩展对物品的认知，丰富生活经验。 2.了解物品的类别，能根据相同种类进行匹配，发展分类能力。 3.把握类别的共同属性，掌握类别的名称，发展语言概括能力、推理能力。 活动重点与难点 工认识并辨别常见工具、医疗物品。 2.了解物品的类别，会给物品分类。 活动准备 部分蒙氏学具(图 1)， 教师自制的课件(图 2)，幼儿逻辑狗操作板每人一份(图 3)，寻找图(图 4)。 活动过程 工学具分类 @@说说你最喜欢玩的学具是什么? 加工作夸上是几个小朋友取来的学具(图 1)，这些都是他们喜欢玩的学具， 请你看看都有什么学具，说出它们的名称: 棕色梯、数字与筹码、拼图、碎纸机