《斜面的作用》教学设计
教学内容:教育科学出版社小学六年级上册科学教材第16--17页的内容。
教学目标:科学知识:认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力,斜面坡度越小越省力,越大越不省力的原理,了解斜面原理在生活中的广泛运用。
过程与方法:在教师的指导下,培养学生设计制订一个“斜面是否省力”和“怎样的斜面更省力”的研究计划,并用实验的数据来说明斜面的省力规律。
情感、态度与价值观:通过实验探究与联系生活实际,使学生认识到斜面省力原理应用于生活,方便于生活。培养学生乐于用学到的知识改善生活,并积极参与科学实验,愿意与同学进行合作交流,体会科学知识的巨大作用。
教学重点:探究斜面的作用。
教学难点:探究影响斜面省力大小的因素。
教学准备:
学生每组准备:可以搭三种不同高度的斜面组件,2个重物,1个测力计、2张实验记录单。
教师准备:木板一块、测力计、重物、斜面的相关教学课件等。
教学过程
一、联系生活引入课题
1.激趣感知:课件出示学生熟悉的美丽的盘山公路图片,让学生说在这样的公路上乘过车吗,为什么公路不从山底直修山顶?
2.师:如果有很大很重的油桶要运上车,搬