生物-人教版-必修1-教学设计12：6.3 细胞的衰老和凋亡.docx-第3节 细胞的衰老、凋亡和癌变-第6章 细胞的生命历程-教学设计.docx

淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话第章细胞的生命历程第节细胞的衰老和凋亡授课年级高一课题课程类型新授课课程学习目标目标解读描述细胞衰老的特征简述细胞凋亡与细胞坏死的区别探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系重点难点重点个体衰老与细胞衰老的关系细胞衰老的特征细胞凋亡的含义难点细胞凋亡与细胞坏死的区别课程导学建议课前准备演示幼年个体和老年个体头像显示老年斑人胚胎发育过程图解溃烂的伤口图片细胞凋亡和细胞坏死的区别表格课堂教学中涉及到的问题及答案等教学建议建议教师在教学过程中抓住细胞衰老和凋亡与人的衰老和寿命有关这个学生感兴趣的内容引导学生讨论如何延缓衰老延长寿命指出细胞衰老不等于个体衰老衰老细胞有其衰老的特征细胞凋亡也不等于细胞坏死并且让学生课下完成教材中的资料搜集和分析社会老龄化的相关问题的活动以利于对学生进行辨证唯物主义教育课堂教学过程设计程序学习内容教师行为学生行为媒体运用导入新课创设情境演示老年个体头像显示老年斑引导学生思考衰老个体与非衰老个体的特征引入新课衰老个体中存在衰老细胞细胞衰老有哪些特征呢细胞衰老与个体衰老有怎样的关系呢观看图片从皮肤的饱满程度白发的有无色素的沉积等方面思考年老个体和年幼个体的差别认识到个体衰老与细胞衰老存在一定的关系进入新课的学习演示图片及问题第一层级学习过程自主预习布置学生先预习教材然后补充完成知识体系梳理的内容为了考查学生的预习效果以及对基础知识的把握情况设置以下几个问题供学生思考衰老细胞新陈代谢的速率怎样变化加快基本不变减漫通读教材把握基础知识做好预习笔记独立完成知识体系梳理中所缺内容的填写通过问题提醒结合教材找到答案演示问题淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话单细胞生物体的个体衰老与细胞衰老有着怎样的关系什么叫细胞凋亡交流讨论抽检学生知识体系梳理内容的完成情况与学生一起对所提出的问题进行讨论对各小组提出的问题及解释进行探讨和解答演示问题答案衰老细胞新陈代谢的速率减漫对单细胞生物体而言细胞的衰老就是个体的衰老和死亡细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程也常常被称为细胞编程性死亡小组讨论预习过后产生的疑问无法解答的交于教师通过师生交流解决问题和教师交流演示的问题全面了解本课时的基础知识演示问题答案第二层级学习过程知识一正确理解细胞衰老或死亡和个体衰老或死亡的关系演示幼年个体和老年个体头像显示老年斑引导学生对比他们之间的差异叙述除病毒外生物都是由细胞构成的单细胞生物的个体衰老就是细胞的衰老那么多细胞生物体的衰老与细胞衰老由怎样的关系呢观看图片认识到人的一生都要经历出生成长衰老和死亡的过程了解多细胞生物体其细胞衰老不一定会引起个体衰老但个体衰老的过程却是组成个体细胞普遍衰老的过程演示图片问题及答案知识二正确理解细胞凋亡与细胞坏演示人胚胎发育过程图解引导学生观察人体胚胎发育过程中尾的消失及指趾间细胞的消失的事实演示溃烂的伤口图片引导学生认识伤口处细胞死亡的事实对比以上两张图片观看人胚胎发育过程图片了解细胞消失的事实接触细胞凋亡的概念认识到尾的消失及指趾间细胞的消失实际上就是发生了细胞凋亡观看溃烂的伤口图片结合生活演示淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话死演示细胞凋亡和细胞坏死的区别表格引导学生思考细胞凋亡和细胞坏死的区别达到使学生正确理解细胞凋亡和细胞坏死的教学目的经验认识到另一种细胞死亡的方式细胞坏死认真听取教师的讲解结合自主预习获得的知识总结细胞凋亡和细胞坏死的区别并通过参考演示的细胞凋亡和细胞坏死的区别表格对相关内容进一步的理解掌握第三层级学习过程课堂巩固展示讲评检查学生完成基础智能检测的情况点评题目中容易出错的内容分析原因寻找对知识理解的误区引导学生得出合理的答案如武断地认为衰老细胞只存在于衰老个体中各个生长发育时期的个体中都存在误认为细胞的分裂分化衰老死亡等都与遗传有关受遗传物质控制细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死其中细胞坏死是病理性的被动的不受遗传物质控制的对课堂教学内容作必要的补充如介绍巧记细胞衰老特征的方法一大一小一多两低细胞核大染色质收缩染色加深细胞内水分减少细胞萎缩变小代谢速率减慢选拔袄内色素逐渐积累增多膜的物质运输功能和某些酶的活性降低分组讨论针对错误率较高的内容提交给其他组和教师重点突破师生交流共同探讨解题思路同时记好笔记补充课堂学习内容演示第四层级反思感悟随同学生一起回忆思考这一堂课中学了什么内容学到了什么内容思考课堂上接触到的知识把握主干淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话学习过程指导学生补充完成思维导图构建将知识进行初步整理使之条理化清晰化点明内容的深度传输学习经验引导学生把握所学知识的深度和广度少走弯路错路填写思维导图构建加强知识间的联系争取对所学内容有更进一步的理解对比自己和同学教师的解题思路取长补短总结学习经验口述师学生互动课堂小结与学生共同回忆所学知识并进行提纲式小结突出重点难点如细胞衰老的特点细胞凋亡的定义和实例等讲述所学知识之间的联系强调学习过程中需多加注意的事项完善板书布置课外作业如固学案与教师共同梳理本课堂学到的基础知识找出自己的不足完善自己的知识结构在巩固知识的过程中密切注意理论联系实际活学活用完善笔记合理安排作业时间演示板书课外拓展继续探究提出问题引导学生思考为以后相关内容的学习做好铺垫细胞分裂能使细胞数目增多正常情况下细胞分裂到一定代数后会停止分裂而发生分化如果一个细胞的分裂不再停止而出现无限增殖的现象则这种现象叫什么呢癌变该细胞内的遗传物质是否发生了改变是演示问题