画音乐
一 教学目标:1、学习通过色彩的冷暖变化、块面变化、笔触变化等方法,表达节奏和情感2、了解抽象绘画作品中的节奏感和韵律感,提高对美术作品的表现能力3、通过欣赏音乐、画音乐、增强审美感受,提高学生的审美能力二、教学重难点:1、重点:如何运用点、线、面、色彩等美术语言表现音乐的节奏和情绪2、难点:如何整体地表现出音乐的情绪基调三、教学课时:1课时四、课前准备:(学生)多媒体、油画棒、水粉颜料、绘画纸 (教师)范画、课件等五 教学过程:1、律动游戏、激趣导入师生共同做律动小游戏(1)请同学们用自己的肢体语言表现:横线、折线、竖线(2)请同学们用自己的肢体语言表现:波浪线、螺旋线、蜗牛线(3)请同学们听一段音乐,感受音乐的旋律,并用肢体语言表现出音乐的节奏和旋律。(教师随着悠扬的旋律画出变化的线条)音乐、舞蹈与绘画一样,都是人类的艺术的重要形式,人们常说艺术是相通的,音乐不仅可以听,可以舞,还可以“画”,今天我们就一起来学习《画音乐》2、探究实践,视听画结合(1)听两段不同的音乐,用线条表现音乐的节奏和旋律学生听《茉莉花》和