体育与健康 六年级全一册武术操教案.doc

第 周 课次 年 月 日 本课教材内容 1.复习并提高武术操 2.游戏：投活动篮 教材重难点 重点：身体协调用力 难点： 动作正确.协调连贯 本课教学目标 初步学习武术操1-5的动作，能正确练习。 发展协调能力，提高身体灵敏.速度素质。 培养学生勇敢.机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯。 本课重点领域 运动参与 √ 积极参与到集体的练习中来。基本掌握小篮球的基本动作。体验并学会与同伴合作完成任务。 运动技能 √ 身体素质 心理健康 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学方法.措施 次数 预计问题与处理方法 组织形式 场地布置 2 5 18 12 3 一.课堂常规： 1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 1.学生站四列横队。 2.学生认真听讲，注意观察 二.基本部分： 准备活动： 1.小游戏：《石头.剪子.布》 讲解游戏的要求。 听从指挥注意力集中 2.专项准备活动。 师生一同练习。 学生充分活动各关节 一.武术操 1.手型变化；2.开步穿掌； 3.并步按掌；4.弓步穿掌 5.并步挑掌 1.教师讲解动作方法和要领。 2.教师做分解和完整动作示范。 3.教师给学生个别指导。 4.学生示范练习 1.学生认真听讲动作方法和要领。 2.学生集体练习。 3.学生分组练习。教师巡回观察，纠正错误动作 4.学生认真练习。 二.游戏“活动的篮筐” 教法： 1.教师讲解游戏要求和规则，教师做正确示范。 2.学生认真听讲，练习方法，分组练习，按要求和顺序依次进行。。 3.学生练习比赛,分组比赛。 学生练习比赛。 4.教师做正确评定胜负。 三.结束部分： 一.放松； 二.小结； 师总结本次课的情况 学生认真听讲，精神饱满。 下课