体育与健康三年级 武术课 教案.doc

三年级体育课教案 班级：三年级 人数： 执教老师： 马进 日期：2020年10月22日 教学内容 武术基本动作:三种手型（拳、掌、勾手）五种步型（弓、马、仆、虚、歇）步 教学目标 1、能对武术感兴趣，并能积极的配合教师参与练习，培养认真学习的品质。 2、发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能 3、通过学练，激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了解中华瑰宝——武术。 重点、难点 重点：掌握武术的正确手型和步型。 难点：手型和步型的转换。 课的部分 时间 课的内容 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 准 备 部 分 10 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、绕操场慢跑3圈； 2、小型徒手操；专项准备活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 1、学生站 成四列横队。 2、学生认 真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满 课的部分 时间 教学内容 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 基 本 部 分 18 10 三种手型。 拳：四指并拢卷握，拇指弯曲，紧扣食指和中指的第二指节处，拳与前臂保持平直。 掌：四指伸直并拢，拇指弯曲于食指一侧 勾手：五指指尖捏拢在一起，屈腕 三、五种步型（弓步、马步、仆步、虚步、歇步）； 1、边讲解边示范弓步、马步和虚步的动作要领。 2、重点讲解弓步和马步。 3、组织学生两人一组互相观察、互相纠正动作。 4、自由组合练习，互相学习。 1、 教师讲解 动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 教师讲解注意要求。 2、教师做正确的示范。 3、教师巡回指导 1、学生认真听讲  2、学生模仿练习。    3、动作整齐有力，精神饱满。 ×××××