《前滚翻》教学设计
教学目标
认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.学好前滚翻危险情况下能更好保护自己。
技能目标:1、80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质.
2、通过游戏练习,发展学生团队配合和判断能力。
情感目标:通过模仿性、创造性练习和游戏练习,进行克服困难,勇敢顽强的品格教育,培养团结协作、积极进取的优良品质.
教学内容
1:前滚翻 2:障碍接力
教学
重难点
教学重点:前滚翻。
教学难点:两臂撑推用力平均,膝盖蹬直,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。
课前准备
1.学生统一穿运动装.
2.器材准备:
体操垫子、录音机、球。
结构
课的内容
教师活动
学生活动
要求
组织方法
时间
强度
准备部分
结构
1.集合、体育委员整队、报告人数。
2.师生问好。
3.宣布课的内容、要求。
4.热身运动: 学生慢跑2圈。
游戏:快速找朋友。
5.徒手操
(1)头部运动
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