体育与健康人教二年级全一册前滚翻教学设计.doc

时间 课型 新授课 课题 1.前滚翻 2.游戏：小熊猫滚皮球 教学目标 1、认知目标 ：让学生了解前滚翻的动作方法，知道前滚翻是一种自我保护的应急技能。　　 2、技能目标：通过学习让85——95%的学生能够较好的掌握前滚翻的动作方法，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。　　 3、情感目标：培养学生自主学习，合作学习，创新学习的良好习惯。 重点难点 教学重点：蹬地、推手、团身紧。 教学难点：滚动圆滑，方向正，动作协调。 顺序 教学内容 组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、师生问好 2、报告人数 3、检查服装。 4、宣布课的内容和任务。 5、安排见习生。 二、准备活动： 1、游戏：小熊猫找家 要求：听老师口令，在摆好体操垫的范围内慢跑，听到老师喊出数字的时候，同学们听到老师喊出的数字，根据数字是“几”，就几个同学坐在体操垫上。 2、看谁做得好： 要求：根据老师的提示，学生自由活动，做出各种各样的动作 1、组织四列横队： ☆ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 2、组织形式： 3、组织形式： 1教师语言要清晰。 2、导入“小熊猫”的情景 1．教师讲解游戏方法及规则。 2.组织学生进行游戏。 3.强调游戏的规则，注意安全 4．给予鼓励。 1、教师提示学生做什么动作。 学生站成四列横队。 要求：快、静、齐 要求： 注意力集中、反应快 1、学生跟据老师的提示，做出小熊猫淘气、调皮、可爱等各种动作 2、活动四肢，动作大方到位。 3、不做危险动作。 2 3 3 基 本 部 分 一、前滚翻 1、技术要点：一蹲二撑三低头，瞪脚团身像圆球。 保护与帮助：单腿跪垫侧，一手托其肩部、同时另一手前推大腿后部，必要时再托腰背。 二、小熊猫滚皮球比赛 规则：分成人数相同的四个小组，每个小组一个皮球，听到开始后，第一名同学围绕五床垫子绕“S”形滚动小皮球，回到起点后，下一名接着进行，依次类推。 1、组织：教师边讲解边示范 队形： ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ☆ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ 二．组织形式：