四年级信息技术上册教案 旅游建议书（龙教版）.doc

旅游建议书教学目标知识目标学会在文章中插入图片的步骤以及调整图片的大小同时掌握图文混排的方法能力目标在自主探究与合作学习的过程中培养乐于探究的习惯和良好的团队精神情感目标激发情感迸发转变学习态度体现学生自身价值激励求知欲求胜欲教学重点会在文章中插入图片的步骤以及调整图片的大小同时掌握图文混排的方法教学难点掌握图文混排的方法教学准备硬件资源准备多媒体电子教室或液晶投影软件资源准备操作系统办公软件素材资源准备素材图片学生自己喜欢的诗歌或文章教学流程一创设情境导入新课建议利用以下几种方案来导入新课展示教师制作的导入课件请学生来欣赏向学生展示一些用彩色打印机打印出来的作品请学生欣赏直接导入开门见山导语设计展示课件欣赏作品你想写出这样的图文并茂的文章吗快来学习插入图片吧二确定问题布置任务教师使用课件展示教学内容让学生明确学习任务在文章中插入图片调整图片的大小改变文字的环绕方式提供学习的素材和途径使用教材自学用老师制作的自学课件进行学习同学之间可以商量研究三自主学习探索研究学生在明确任务后开始自主学习方式由学生们自己来选教师不应该加任何的限制充分体现学生学习的自主性本环节要注意几个方面的问题在插入图片时调出剪贴画库后先出现的窗口呈现的是剪贴画的类别一定要在课件中向学生交待清楚以免学生把类别当成图片这样就得继续单击类别找到这个类别中的图片在插入图片时首先要确定光标的位置学生在这里可能会出现问题在课件中要给予提示调整图片的大小时要让学生理解尺寸柄的作用可有的放矢的进行正确的操作教师在巡视中要注意发现学生的问题并及时纠正学生可以边自学边操作反复练习达到熟练为准改变文字的环绕方式是一个难点要注意提示各种版式和环绕方式的异同教师要演示一种环绕方式的设置其他几种由学生自主探究完成设置图片的文字环绕方式还有哪些方法也可以简单的提示请学生自己来研究教师在学生自学探究中及时请学生进行示范性操作给学生一个充分展现自我的机会建议本环节所采用的形式自学教师指导学生示范四分工协作共同学习将学生分成几个小组教师布置若干个学习任务如设计海报设计诗词配画等内容由学生自选也可以小组自拟给学生充分的空间展示学生的创造力实施建议小组合作网上交流先选组长然后组长组织小组成员讨论研究创作方案对人员进行分工输入文字快的同学来输入文字操作熟练的去找图片并要求插入的图片要切合文章的主题最后保存到自己的文件夹中由组长通过网上邻居利用复制粘贴的办法把小组成员完成的内容集中到自己的电脑上再由全组的同学共同来研究修改使本组的作品完成的更加完美五汇报成果作品交流各组汇报自己本组的成果通过大屏幕展示并请作品所在组选代表进行作品说明本组其他同学可以补充说明都用了哪些知识有什么创意有什么特色其他小组的欣赏作品并提出质疑六总结一要以激励性评价为主对一个组展示的作品进行评价时其他小组作为评委进行评分根据人气指数举手人的多少评出最佳作品二也可以每组推荐评委现场打分分为最高分要求同学们评分要公正评价要有依据还可用下面的表格进行星级评价教师也可参与评价三评价要有针对性要切合实际使学生在被评价中感受到成功的快乐增强自豪感姓名聪明星创意星合作星进步星